校本课程开发的探索与实践

本书由六部分组成，从理论与实践方面全面研究了学校开发校本课程的经验，系统介绍了学校的校本课程体系。

新课程导学历史与社会 九年级

课程组织

本书以中小学课程组织为中心，从课程组织的概念、层次、形式、分类等方面对课程组织进行了理论探索，并重点对统整课程、单元课程、专题研习进行了论述，并以全语文教学为例证对课程组织进行了实践阐述。本书具有...

语文科口语课程的多维研究

本书通过系统论述，总结了一套适用性极强的语文口语的教学方法。

现代数学课程中的文化视点

本书对高校数学课程的基本内容进行了论述，对数学学习的理论与方法进行了研究。

现代课程与教学论学程 下

本书是专门为普通高等院校教育类专业和教师教育课程编写的教材，形成了反映当代课程与教学研究成果的新体系。

初中课程同步学习与探究 几何总复习卷

校本课程开发的理念与实施

校本课程开发的概念和意义，校本课程的历史探讨和理论基础，校本课程开发的过程、类型、评价和策略，教师与校本课程开发经典案例分析。

怎样开发利用美术课程资源

本书是从理论与实践的角度探索并研究开发和利用中小学美术课程资源的著作，从多个角度阐述上好美术课的课程资源意义，适用于现代美术课程资源的开发和利用。...

新课程课堂教学艺术

本书创造性地从“走进学生生命世界，优化生命发展”的全新视角，对“教学艺术”进行了精彩的论释，不仅理论精湛，案例更是经典具有极强的可读性和可操作性。...