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中国研究生教育评价报告 2009-2010
邱均平等编著2009 年出版445 页ISBN：9787030255174本书共有三部分的内容，第一是从八个角度，系统、全面、科学的对中国所有研究生培养单位（不含港澳台地区，下同）的竞争力进行了评价，得出了中国研究生教育排行榜，含分地区、分研究生院、分高校综合、分高校类型、......
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高等教育历史与理论研究
刘海峰著2009 年出版238 页ISBN：9787811252255本书作者从历史与现实的不同视角探讨了高等教育发展的理论和问题，深刻揭示了高等教育发展所走过的道路及面临的问题，理论性和时代性较强，有着较高的学术价值。...
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中国特色案例指导制度研究
沈德咏主编2009 年出版528 页ISBN：9787802178137本书从案例指导制度在我国的实践，建立案例指导制度的思想认识研究，指导案例的效力、发布及应用，指导案例的选择标准及编写，国外选编案例研究五部分，紧密结合人民法院第二个五年改革纲要对建立和完善案例指导制度...
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中国教育研究现代化论稿
吴定初主编；张建琼，曾文婕副主编2009 年出版187 页ISBN：7507329100本书对中国教育文化的概念、体系、内涵、外延均作了比较准确、科学的把握，对文化和教育文化学作了比较全面、系统的阐述。
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亚洲太平洋地区音乐教育研究 2009
余丹红主编2009 年出版760 页ISBN：9787807039600亚太地区音乐教育研讨会创办于1997年，本书收集了第七届亚太地区音乐教育研讨会优秀论文。
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教师教育范式研究 理论卷
何菊玲著2009 年出版181 页ISBN：9787504145871本书作者批判了建立在独白知识观基础上的具有浓厚工具理性特点的传统教师教育范式，认为这种范式会导致教师教育理论与实践脱离、科学与伦理背离的危机。作者认为只有建立在对话知识观上的交往理性才能担当起...
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创新人才与教育创新研究
林崇德等著2009 年出版345 页ISBN：9787505878594本书由林崇德教授主持的课题“创新人才与教育创新研究”是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目。从心理和教育领域，理论和实践层面，采用多种研究方法，开创性地、系统地探索了创新人才的核心能力、创新人才...
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中国教育：研究与评论
丁钢主编2009 年出版289 页ISBN：9787504145925本书辑选入的几篇文章较多的使用了质的研究方法特别是教育叙事，在方法上有所突破，在研究内容上也有新颖之处，比如从大学生的社交网络入手研究社会资本对大学生成长的影响等等，弥补了当前教育学研究重宏观轻微观...
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地方权力的冲突 转型时期赣西村宗族的乡村政府互动关系 2005年上海大学博士学位论文 73 49册
博士论文编辑部编2009 年出版159 页ISBN：9787811183672本书收录了2005年上海大学博士论文60篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富，产生社会影响。
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大学教育质量的理论与实践研究
潘懋元主编2009 年出版543 页ISBN：9787536138292厦门大学教育研究院成立30周年召开的“大学教育质量的理论与实践研究国际学术研讨会”，大会论文集共60多篇论文，主要内容是大学教育质量与高校分类发展；中外高教质量分析；今后高等教育展望。...