当前位置：首页 > 名称
大约有270,915项符合查询结果项。（搜索耗时：0.2083秒）
为您推荐： 根椐教育部 中小学信息技术课程指导纲要 根据教育部 中小学公共安全教育指导纲要 教育部 中小学文明礼仪教育指导纲要 21世纪中小学信息技术教育基础教程 广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材写组著 河北省中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训办公室
-
-
信息技术与课程整合 现代教育技术培训教程
李翠白主编2014 年出版230 页ISBN：9787030415486本书以教师培训的“技术-教学法-内容知识”（TPACK）原理为理念，对教师培训的信息技术工具与信息化教学设计进行系统阐述，重点突出Web2.0时代信息技术作为认知工具应用的新技术与新特点。主要内容包括：技术与教育...
-
新课程 新技术 新教学 中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会获奖论文集
王本中主编；中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会论文集编写组编2004 年出版468 页ISBN：7810289993本书是中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第二届年会的获奖论文集。
-
-
义务教育课程标准实验教科书 六年制小学数学同步分类达标指导 三年级 第二学期 人教版 第2版
黎东莲编2004 年出版50 页ISBN：7540653191本书根据九年义务教育六年制小学教科书（人教版）的教学内容编写，适合六年制小学三年级学生课后同步练习使用。
-
教育技术水平考试应试指导 中小学教学人员 初级
教育技术水平考试研究组主编2006 年出版230 页ISBN：7560134351本书是中小学教师培训用书，主要内容是计算机应用的初级知识理论并且附有训练题及答案。
-
-
中小学信息技术教育师资培训教材 入门篇
全国中小学计算机教育研究中心组编；王珏，王相东主编1999 年出版220 页ISBN：7303051309本书为中小学信息技术教育师资培训教材——入门篇，是计算机和WIN95的入门教材，教学内容包括计算机入门常识、WIN95基本操作、画图、WORD97等几个部分。它从操作和实践入手，一步一步地学会计算机的基本操作，并将...
-
教学与课程三维分析 基于经济学、信息技术和教育学视角
郭文著2005 年出版362 页ISBN：7540841303《教学与课程三维分析——基于经济学、信息技术和教育学视角》是在目前中国教学改革大潮中，从经济学、信息技术与教育学的视角，全面透视教学与课程论在教学中的理论与实践价值，尝试建立一种新的研究教学与课程...
-
信息技术环境下交际型英语教学模式研究 中小学教师教育技术能力标准下的农村教师专业发展研究探索
乔爱玲著2010 年出版175 页ISBN：9787811198447本书是中小学英语交际型教学模式研究成果，探索了会话在英语教学上的应用。
学科分类
出版时间