中国教育学会语文教学法研究会组织编写

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朱作仁语文教学研究文集

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朱作仁，李人凡编1988 年出版491 页ISBN：
中学语文智能教学研究与实验

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李善武等著1997 年出版275 页ISBN：7561315600
语文教学研究资料第2辑

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福建教育学院语文组编2222 年出版109 页ISBN：
语文教学研究资料第1辑

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福建教育学院语文组编2222 年出版124 页ISBN：
小学低年级语文教学研究

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浙江文教社编1957 年出版87 页ISBN：7076·203
目标本位教学设计编写教案指南

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（美）斯蒂芬·耶伦，（美）艾维·李协编2015 年出版177 页ISBN：9787533467845
本书主要介绍了目标本位教学的导入、展开、结束三个环节，并讨论了针对四种不同知识类型（技能、事实、概念、原理）如何编写教案。全书案例丰富、可操作性强，十分适合新教师，是一本建立在教学设计最新理论基础之上...
海淀考王第1版 5年级上苏教版小学语文江苏省重点小学特级高级教师编写

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张榕总主编2003 年出版84 页ISBN：7560232809
“大语文”教学研究

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朱学清，胡刚主编2008 年出版326 页ISBN：9787501185641
本书作者强调的是使学生在大语文学习环境中读书、修身，充分发挥语文教学的育人功能，为孩子奠定良好的人文环境。
中学语文讲读教学研究

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浙江省中学语文教学研究会1998 年出版221 页ISBN：
语文教学心理研究

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马笑霞著2001 年出版371 页ISBN：7308028674
本书从心理学角度，运用教育心理学、学习心理学、阅读心理学等理论知识，结合语文教学实践，探讨了语文教学的基本原理和心理规律。