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促进学习的发展 互联网环境中教与学的理论和方法
穆肃,张瑜著2017 年出版333 页ISBN:9787303222124本书通过明确互联网“协同、联通和开放”特点在教育中的体现,基于互联网的中小学信息化环境的建设和特点,从其中的学习过程与学习特点、课程设计与实施、学习设计和教学评价等四个方面对理论、技术和应用进行...
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有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解
刘艳梅著2017 年出版137 页ISBN:9787514188028研究正是基于两种理论的相互兼容性和前人相关研究的不足,设计了两个实验研究。两个实验中阅读材料均以万圣节作为主题,采用对照组和实验组对比的研究方式。其中实验组被提前教授背景知识,而对照组对该主题背景...
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黔南布依族苗族自治州学校地质灾害治理工程
陆治斌主编2017 年出版103 页ISBN:9787553205571本书是黔南布依族苗族自治州对28所受地质灾害威胁的学校进行治理工程设计的成果总结,对于贵州省受地质灾害威胁的学校的治理工作提供了借鉴,具有指导性和实践价值。本书共涉及16处滑坡、8处崩塌、3处泥石流和...
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黔东南苗族侗族自治州国土资源志
黔东南苗族侗族自治州国土资源局编纂2017 年出版579 页ISBN:9787503488252《黔东南苗族侗族自治州国土资源志》一书内容包括了与黔东南自治州相关的各方面内容。本书由土地管理篇、矿产管理篇、测绘管理篇、地质公园管理潘和综合篇组成,百万文字稿,主要内容是介绍了黔东南自治州州的...
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基于知识管理和组织学习的代建绩效改善研究
倪国栋著2017 年出版234 页ISBN:9787564637729针对当前工程建设领域代建绩效普遍不高的现状,引入知识管理和组织学习理论,从代建单位的角度入手来研究代建绩效改善问题。在文献研究的基础上,对研究变量进行界定,提出研究假设,构建了知识管理、组织学习与项目...
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如何使学生成为优秀的思考者和学习者 哈佛大学教育学院课堂思考解决方案
(美)罗恩·理查德(Ron Ritchhart)著;方建立,李国娇译2017 年出版296 页ISBN:9787515348155这是一本教师用书。在本书中,作者阐述了教师如何在课堂启发学生通过思考提高学习成绩,这不仅有助于实现课程目标,还能助力学生发展成为优秀的学习者。本书以哈佛大学教授十余年的国际教研成果为基础,以美国、澳...
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大学物理学学习指导和能力训练 第5版
陈中华,陈静主编2017 年出版352 页ISBN:9787040471854本书是王少杰、顾牡、王祖源主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学物理学》(第5版)的配套指导和训练用书,由长期从事大学物理学教学的一线教师执笔编写。全书根据主教材章节的顺序编排,全面而系统...
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