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杜威幼儿教育课程研究
吴锐，吕武著2015 年出版178 页ISBN：9787567620353本书旨在通过对杜威关于幼儿教育课程的思想和著作的考察，较为完整地呈现杜威关于幼儿教育课程思想和理论的原貌，包括杜威关于幼儿教育课程的基本观念、各个观点及其之间的关系；幼儿教育课程的环境、内容、模式...
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高校学前教育专业课程与教学研究
虞永平主编2015 年出版263 页ISBN：9787549947911本书是针对当前我国高校学前教育专业课程和教学所进行的研究，书中对学前教育课程和教学的现状进行了调查，对存在的问题进行了深入剖析，最终针对这些问题提出了可行性的建议。这是一本对学前教育非常有指导价值...
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基础研究与国家目标 以北京正负电子对撞机为例的分析
尚智丛著2015 年出版180 页ISBN：9787504666796本书从大科学装置入手，详细分析了我国科学与政治的互动，所提出的政策建议有助于推进大型综合性科研基地的建设。以我国大科学装置——北京正负电子对撞机为案例，通过对其立项、建造、运行和改造过程的分析，揭示...
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职业教育课程质量保障体系及实践研究
吕红，张扬群，李腾主编；王荣辉，向山东，周鑫等副主编；刘莉，李蕾，张敏等编2015 年出版131 页ISBN：9787513565387《职业教育课程质量保障体系及实践研究》是现代职业教育质量保障研究与实践丛书之一，内容包括对职业教育课程质量保障体系的维度、及实践方法、成果等的相关研究，结合澳大利亚等国外职业院校教学工作评估的成...
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当代教育家丛书 基于教学实践的信息技术课程研究
李冬梅著2015 年出版312 页ISBN：9787500095804《基于教学实践的信息技术课程研究》以作者从教30多年的经历，以及中国近30年信息技术课程教育发展历史为基础，阐述了自己信息技术课程教学的研究成果。其中，包含信息技术课程的本质、教学模式、教育理论、教育...
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京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著；郑国民，谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN：9787303180448语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....
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汉字文化教育与课程开发体系研究
邵怀领著2015 年出版267 页ISBN：9787516157275本书以汉字为坐标原点，以文化为横轴，以教育为纵轴，从课程开发的角度研究并构建了汉字文化教育与课程开发体系。第一部分从整体上研究了汉字、文化、教育、课程开发的内涵、特征及逻辑关系。第二部分从识字、写...
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写一手好字，做一个好人 漕泾小学书法教育纪实
潘亚军主编2015 年出版432 页ISBN：9787542653598漕泾小学地处东海之滨，是一所有着百年办学历史的老校。从上世纪九十年代起，学校就选择书法项目作为突破口，开展创建书法教育特色学校的实践。二十多年来“写一手好字，做一个好人”的培养目标一直影响着一茬又一...
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分权与合作 中介组织介入高等教育管理研究 基于美国的实践
杨凤英著2015 年出版249 页ISBN：9787010158280深化我国高等教育管理体制改革，处理好政府、市场、高校三者之间的关系，是我国高等教育改革的重要内容。本研究认为，扶持高等教育中介组织，赋予其管理职能，是有效协调政府、市场和高校三者关系，推进我国高等教育.....
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社会组织发展与国家治理现代化
王振海等著2015 年出版302 页ISBN：9787010152172本书从社会转型期国家与社会关系的相互演进入手，分析了社会组织在促进社会和谐、提高国家治理能力方面的重要作用，揭示了社会组织发展与国家治理现代化的内在联系与相互作用机制，进而从完善法律制度、加强社会...