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    本书第一部分是“和四年级小朋友谈谈作文”,是编者自己的经验之谈。然后针对四年级小学生的作需要和接受能力,教孩子们如何人、事、景、物、想象作文、读(观)后感、书信和日记;最后一部分是教...

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