行走在教改前沿 一位数学教研员的教与思

本书总结了邱廷建老师从事小学数学教学与研究33年来的研究成果，内容分为课程标准研读、课堂提问研究、教学策略研究、学习方法研究、培养能力研究、教学反思研究、教材教法研究、教学案例研究等。书中围绕“...

京华论丛 首都师范大学文学院六十周年纪念文集 下

为纪念首都师范大学文学院建立60周年，文学院组织、遴选院全部教授、大部分副教授、部分讲师历年精品学术论文，并结集成册。全书共108篇，分中国古代文学、文艺理论、汉语言文字学、中国现当代文学、比较文学与...

京华论丛 首都师范大学文学院六十周年纪念文集 上

为纪念首都师范大学文学院建立60周年，文学院组织、遴选院全部教授、大部分副教授、部分讲师历年精品学术论文，并结集成册。全书共108篇，分中国古代文学、文艺理论、汉语言文字学、中国现当代文学、比较文学与...

夯实基础 中国特色教研组建设

教研组是学校重要的教师组织，是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所。它直接关系到学校的教育管理，关系到学校的教学质量，关系到教师的专业成长。中国特色教研组在提高中小学教师队伍素质、保障...

在连接我们的网络世界里共同学习 网络校际协作学习与协作教研的理论和方法

本书全面介绍了在我国首次开展的基于网络校际协作学习和协作教研的理论和实践。该书展示了如何利用校际协作学习的原理、方法及策略设计一个有效的校际协作学习和协作教研环境，以培养面向21世纪复杂环境和发...

面向21世纪课程教材·中国大学资源共享课配套教材 文学理论导引 第2版

本书和《文学欣赏导引》《文学理论导引》共同组合成一套以大学中文系本科学生为主要对象的文艺学系列教材。本书系统讲授当代文学批评观念和方法，主要内容包括绪论与文学批评的历史和功能、文学批评方法论、...

读南大中文系的人

本书以散文的笔调，深情地记载了作者40年来在南大中文系学习、工作，以及在韩国、日本、台湾、新加坡等地开展研究、工作所经历的人和事，既有对自己崇敬的老师的追忆，也有对学生谆谆教导的记载，还有对学术著作的评...

古代近东文明：古代两河流域、古埃及、波斯等古文明探研

港式中文与标准中文的比较 第2版

中文系是治愈系 70后教师与90后学生的“心照相交”

70后的大学中文系老师遇到新新人类90后的学生，将会发生什么？这是一本关于大学文科教学的随想录，写的是70后作者在大学中文系教书的实际体验。中文系最不容易培养出“普通青年”，反而比较容易诞生或可爱或可气的...