精简与归一 蔡式教学法或以翻译为统筹的外语教学法

本书是关于介绍“蔡式教学法或以翻译为统筹的外语教学法”的专著,书中具体包括了：外语教学中的两大矛盾、蔡式教学法的基本原理、蔡式教学法的具体操作、外语教学三原则、蔡式教学法示意图等内容。...

翻译的功能视角 从翻译功能到功能翻译

对古今中外的翻译活动、翻译思想、社会文化加以有效整合，集结在“功能”这一主题下进行探讨。将“功能”分为既相互独立又具有内在联系的两个层次，一曰：翻译功能，即翻译的作用；二曰：功能翻译，即怎样实现翻译的......

二语外语语境下的批判性阅读理论构建研究 英文

本书以权力、语篇和意识形态的多维立体联系为研究前提；二语或外语语境中作者和读者主体之间相互定位关系为主体，将二语或外语语境中的批判性阅读定位于跨文化和跨语言的交叉研究。为将英语教育重新定位为解放...

高校外语教师概述策略教学元认知知识研究

本书梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证过程。整个研究过程应用了Carifio-Perla（2011）的教学材料发展理论，体现了哈佛商学院案例研究模式。...

翻译意识培养与翻译教学研究

本书重点探讨了英汉翻译中影响翻译效果的翻译意识、语言意识、语义意识和语域意识对翻译效果的影响，阐释了翻译课程的功能和课程价值，对国内外的翻译理论研究进行了深入的分析和探讨，并就高级翻译人才的培养提...

东方语言文化论丛 第32卷 国家外语非通用语种本科人才培养基地学术文集

《东方语言文化论丛》是高等学校外语教学委员会非通用语分委会主办、解放军外国语学院承办的全国非通用语种语言文化研究类论文集。登载全国非通用语专家学者的最新学术研究成果，涵盖亚洲国家的语言、文学、...

外语篇章阅读理解的抑制机制研究

篇章阅读是以提取文本意义为目标，建构有序而连贯的心理表征的过程。该过程既涉及对语音、语义等相关信息的激活，也涉及对无关信息的抑制。阅读中读者如果不能有效抑制无关信息，将会侵占有限的工作记忆空间，使加...

第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛 英语专业组 总决赛获奖教师教学风采

本书立体收录了第三届“外教社杯”全国大学英语教学大赛全国总决赛20位选手的比赛视频、选手简介、参赛心得和专家点评。为了完整再现教学大赛教师博弈的风采，随书光盘收录了全国决赛近60位选手的比赛视频和...

翻译硕士（MTI）英语翻译基础 考研真题与典型题详解（第2版）

中译翻译文库 翻译项目管理实务

本书集中讨论了翻译项目启动、计划、执行、收尾等四大阶段的管理；基于PMI的九大知识领域的理念，结合翻译项目的实际情形，探讨了与翻译服务相关的一些核心要素，包括翻译沟通管理、项目质量管理、语言资产管理、...