和谐社会论

本书是福建省社科规划项目的最终成果，主要是从哲学、社会学、经济学、人口学、政治学、环境学等学科角度，对社会和谐进行多学科的综合分析，并建构社会和谐程度的多指标测度体系和多学科的解释模型，在此基础上提...

中华文化与构建和谐社会

本书从多方面对中华文化与和谐社会建设进行了研究。深度研究了和谐理论与中华文化的渊源关系及在社会建设中的作用。

幼儿教师教研活动及写作指导

2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......

2012年湖南省国民经济和社会发展报告

邓小平理论与科学发展观 和谐社会构建

福利体制和社会政策的国际比较

本书对全球社会福利的主要模式以及重要的社会政策领域的较好做法进行了全面比较分析，并提出了我国社会福利体系发展的方向及相关社会政策的改革路径和措施。...

社会主义和谐社会建构中的中华民族精神研究

构建社会主义和谐社会离不开民族精神。民族精神对于坚持科学发展观的指导地位，对于社会主义和谐文化建设等具有重要意义。本书强调，我们必须实现民族精神的时代性发展，把握好全球化境遇中民族精神的发展战略，采...

宗教对话与和谐社会 第3辑

本书收集了宗教对话与和谐社会第三次研究讨会的部分论文。内容涉及五大宗教对话。

同创 共享 上海市杨浦区初中教研联合体10例

本书是上海市杨浦区初中教研联合体的案例。主要介绍其初中学校跨校联组教研主题研修模式、策略、方法、内容以及初步的阶段性成果。每个案例由工作报告、教研案例、专家点评组成，对其他地区和学校具有借鉴价...

和谐社会构建视野下党的基层执政转型研究