中国特色社会主义理论的内在同一性研究

本书共分五部分。“绪论”论述了三大理论成果整合的历史必然性。“上篇”主要论述了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观本质的共同性，从十个方面论述了三大理论成果的十个共同特征。“中篇”从系...

马克思主义中国化在广东 历史·理论·实践

马克思主义中国化与中国 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 简易读本

本书是在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程大纲的基础上编写的一本简易读本，以引导大家能够更好地通过自学，掌握本课程的基本知识点，领会本课程的精髓。...

学习型社会建设的理论与策略研究

本书在梳理国内对学习型社会认识的基础上，提出了学习型社会的基本理念。

历史的逻辑 社会理论与社会转型

本书是美国历史学者小威廉·休厄尔的代表作，收集了作者多年来在历史社会学领域的若干重要论文。本书中，作者注意到社会科学（尤以社会学为代表）与历史学之间理论对话，并这一学术现状提出了直言不讳的批评。作者认...

2011年中国社会组织理论研究文集

本书是民政部2011年“中国社会组织建设与管理”理论研究获奖课题中的22篇，结集出版，对于扩大课题影响，推广课题成果，便于社会分享，有重大意义。...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导

本书以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成，旨在给学生学习提供实用、有效的辅导，使学生全面、准确地把...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

本书以马克思主义中国化和中国化的马克思主义为主题，根据党的十七大最新精神，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为重点，以中国共产党领导中国人民探索适合国情的新民主主义革命道路、社会主义改造道路、...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学体系构建研究

本书以统编教材的主要内容和逻辑结构为蓝本，不仅严格地按照教材体系和结构谋篇布局，在基本概念和重大问题阐述上遵循了教材的提法和表达，切实保证了统编教材基本内容与基本精神不走样，既忠于教材，又超越教材，以.....

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》难点解析

本书由复旦大学思想政治理论课国家优秀教学团队集体编写，是高校课程建设、国家优秀教学团队建设的重要成果之一。全书主要针对高校思想政治理论课中的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学...