2010年北京市社区发展报告 社区规范化建设与社区公共服务

本书全面、系统地总结了2010年北京市各区县、街道、社区在社区规范化建设与社区公共服务建设方面取得的经验和成果。同时，根据国务院和北京市对社区建设和推进社区基本公共服务全覆盖的要求，提出了进一步推进...

反思式教师培养模式与小学英语教师专业素质的提高

本书在分析小学英语教师专业素质结构具体内容的基础上，在教师在职教育中试图探索运用反思式教师培养模式帮助教师在教学实践中学会反思，提高反思能力，促进小学英语教师专业素质在职发展的有效途径，并强调培训者...

教育学专业（教师教育方向）系列教材 当代教师行为规范

本套教材依托“国家级特色专业教育学建设点”以及“教育学专业（教师教育方向）本科专业双学位教育”教改项目，进行教育学专业（教师教育方向）双学位教育系列教材建设。...

综合大学教师教育的国际比较 侧重综合大学教师教育发展的案例分析

教师个人知识研究 以小学数学教师为例

教师个人知识是指教师个人所拥有的检验、体验和信念的整合体，是一种复杂的整合性、场景性和多元表征性的知识。本书是作者寓居小学数学教师这一特殊群体，基于近十年田野研究的成果。本书在探讨教师个人知识内...

创意的天空 北方工业大学2010年“北京市大学生科学研究与创业行动计划”研究报告论文集

本书汇集了北方工业大学学生参加“北京市大学生科学研究与创业行动计划”获奖的22个项目的研究报告，全书涉及理科、工科、商科、社科等领域。...

今日如何做教师 多眼看世界 教师、家长、学生眼中的海外教育

《多眼看世界》以基础教育面面观的形式，收集世界和内地有关基础教育的各种观点和做法，适当地拓展到与教育、人生、人才等有关的话题，加深教师对教育内涵的理解和思考。文章短小精悍，真实动人，读后令人回味、令人...

育人为本 以督促建 多样发展 北京市普通高中多样化发展与督导制度建设的调研与思考 2010年

多样发展给督导工作带来怎样机遇与挑战是成为现代督导制度建设的重要课题。

教师教育 国际视野与本土实践 第四届教师教育国际研讨会文集

本书系第四届教师教育国际研讨会文集，由全国教育研究会和全国师范学院协作委员会结集出版，共收录论文38篇。

3G智能手机创意设计 首届北京市大学生计算机应用大赛获奖作品精选

本书是北京市首届大学生计算机应用大赛3G智能手机创意设计实录与获奖作品汇编。书中精选了23个优秀获奖作品，从作品概述到作品功能、特色进行了全面分析。对后续举办此类大赛有现实指导意义。本书是北京市首...