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校本视导理论与实践初探
孙联荣等著2009 年出版242 页ISBN：9787542630421以一所新型学校为样本，介绍“校本导视”的具体操作流程，并从理论与实践两方面对“校本导视”的缘起、发展内涵等进行了探究，彰显了这一新的（学校）管理机制在学校自主发展过程中的作用。...
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初中思想品德校本培训指导手册
李雪红，邝丽湛主编2009 年出版320 页ISBN：9787536137172为配合全省思想品德培训，把课程实验进一步落实到具体的教学之中，把新的教学理念变成教师实实在在的教学行动撰写了此书。本书介绍《思想品德》课程标准，课堂教学和教学评价。...
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参与式校本研修理论与组织策略
徐巧英主编2009 年出版238 页ISBN：9787219068939本书是在“参与式教师培训”子项目的实践成果中获得的理论，知识，生成的感悟智慧等整理提炼的一套丛书。
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高校辅导员的校本培训
广东省高校学生工作专业委员会编2009 年出版213 页ISBN：9787306032812本书主要从课程设计、培训设计、培训研究及案例分析四个方面探讨高校如何开展对辅导员的培训，以便找到高校辅导员校本培训的关键点，从而提升高校辅导员的战斗力。...
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