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教师如何进行科学教育
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN:9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教师如何实施教育科研
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN:9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教师怎样教育自己的孩子
张文质主编2008 年出版209 页ISBN:7561760442本书汇集了一些优秀的随笔文章,文章围绕“教师怎样教育自己的孩子”展开。对这一关系教师切身的问题进行深入的探讨,提出了许多有益的建议。文笔生动,读来轻松愉悦。...
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基础教育新课改与教师教育创新研究
高延龙,李军靠,闫世笙编著2008 年出版241 页ISBN:9787560425566本书基于对基础教育和教师教育的长期关注、思考和研究,在著述中系统梳理了当前我国基础教育课程改革的背景、理念和目标,并在此基础上较有力地阐发了基础教育这一伟大变革对教师素质及教师教育的新诉求。...
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中国人民银行干部培训继续教育系列教材 宏观经济账户与分析通论
杜金富主编2008 年出版357 页ISBN:9787504946362本教材是采用国际货币基金组织编写的《宏观经济账户与分析》为框架,结合中国的实际而编写的培训教材。本书的主要内容包括:宏观经济导论、实际部门账户与分析、财政账户与分析、国际收支账户分析、货币账户与...
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