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到中小学去研究教育 “教育行动研究”的尝试
陈桂生主编2000 年出版298 页ISBN：7561723288书是以陈桂生教授为首的作者们同小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中最引人瞩目的研究领域，作者于近几年间，以当代“教育行动研究”的理论假设为参照，同两所学校教...
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教师伦理学专题 教育伦理范畴研究
檀传宝著2000 年出版207 页ISBN：7303052348当前我国有关教育伦理专著和教师职业道德的规定，已经不乏其数了，但就事论事者多，理论研究讨论者少，檀传宝同志的《教师伦理学专题—教育伦理范畴研究》一书，扣住教师伦理学的逻辑究诘，以教育伦理范畴作为研究对.....
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“新基础教育”推广性研究教师指导用书 初中部分
叶澜主编2000 年出版287 页ISBN：7542614428全国教育科学规划“九·五”重点课题:本书共收入有关“新基础教育”推广性研究的文章30余篇，主要涉及五大方面：初中语文、数学、英语三门课程的改革以及班级建设和学校管理工作。 ...
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国外中小学环境教育课程设置方式
王民编著2000 年出版188 页ISBN：7806456821该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题，选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果，以专题介绍为形式，以问题研究为网点，从方方面面反映异国教育的特色，以促进我国中小学教育事业的...
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