生活德育论 陶行知德育理论的研究与实践

本书为美术教学案例设计方案，包括：造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索等几个领域的教学设计。

中国农村社会转型论

本书在吸收政治学、社会学和经济学等学科相关研究成果的基础上，以社会哲学的角度，把分析研究中国农民在农村结构变迁过程中主体地位的确立和主体意识的觉醒作为其中心线索，着力探讨中国农民在市场化取向的改革...

体育课程组织形式及其教学模式论

本书分别从大学体育课程的发展现状、学校体育课程教学组织形式、学校体育课堂教学模式以及未来体育课程组织形式和教学模式的发展趋势等方面对本书的主题进行深入分析和探讨。...

制度论 关于制度哲学的理论建构

本书把“制度”本身作为研究的对象，通过讨论制度本质，制度系统，制度功能，制度设计，制度演化，制度评价，制度价值以及制度关系等一些问题，在理清基本概念，进行理性反思的前提下，从世界观、方法论的层面上对制......

大学数学典型题解析 高等数学分册

本书为《大学数学典型题解析（高等数学分册）》的第二版，作者为南京大学教授。全书共10章，分别为极限与连续性、一元函数微分学、不定积分与定积分、定积分的应用与广义积分、空间解析几何、多元函数微分学、重积...

普通高中课程标准实验教科书 数学 选修3-1 数学史选讲

答方步和书 兼论方步和《张掖史略》中的错误

本书是一本散文、诗歌集。反映了作者对生活的热爱，对社会主义祖国的热爱之情。

论政治人理性 从“经济人理性”比较分析的角度

本书从经济和政治行为主体的视角， 分别阐述了“政治人理性”和“经济人理性”的内涵。

寻找课程论和教科书设计的理论基础 增订版

本书是作者十几年来建构课程知识的集中体现。

简论中国共产党与抗日战争

本书以抗日战争时期的基本史实为基础，重点论述中国共产党在抗日战争期间的重要历史作用和在抗日民族统一战线中的重要地位，同时对中国共产党自身建设作了详细论述，兼及作者战斗生活过的冀中平原抗战经过。...