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口语训练与课程开发 新课程背景下的语文教学实践
叶乃芳编著2005 年出版230 页ISBN：7533861078《口语训练与课程开发：新课程背景下的语文教学实践》是作者在多年口语交际教学研究基础上撰写而成的，约25万字，包括223个口语训练主题和小范文。分为三大部分，分别针对初中一、二、三年级学生口语交际训练需要...
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现代信号理论 第2版
汪学刚，张明友编著2005 年出版366 页ISBN：7121017490本书是信号理论导论性教材。全书共分9章：第1章信号和信号集（合）概念；第2章信号空间；第3章信号的离散数据变换；第4章信号的线性空间变换和算子表示；第5章信号空间理论的应用；第6章时频分析；第7章模糊函数与雷达......
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文化视野中的数学与数学教育
张维忠著2005 年出版287 页ISBN：7107184695本书结合我国中小学目前在实施的数学新课程，阐明了数学是一种文化体系的数学哲学观，揭示了其文化意义，挖掘其蕴涵的教育价值。
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SIS学校策划与设计 打造教育品牌的终极策略
汪国晔著2005 年出版266 页ISBN：7500662459《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》等政策的出台，不仅从体制上打破了原有的各种框框，也为广大教育工作者发挥主动性和创新精神提供了宽阔的舞台。本书通过大量案例来详尽介绍学...
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现代道德教育专题研究
戚万学，唐汉卫编著2005 年出版329 页ISBN：750413225X本书对当代道德教育中的基本理论分专题做了阐述，当代道德教育的热点难点问题进行了分析评述，史论结合，中西兼顾，专题分述，又构成一个整体的体系，对于我们新的时代条件下的道德教育，加深道德教育的研究，具有重......
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新中国成立以来高校思想理论教育史研究
石云霞著2005 年出版358 页ISBN：7107185217本书考察了建国以来高校思想理论教育的历史发展和现实状况，总结了党在这一领域中进行思想理论教育巨大成就、基本经验和基本规律。
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文本实践与身份辨识 中国基督徒知识分子的中文著述 1583-1949
李炽昌主编2005 年出版325 页ISBN：7532540693本书主要探讨了两个问题：一是那些精通中国经典，尤其是儒家经典中国基督徒知识分子，在皈信基督教，接触《圣经》后，如何重新阅读和解释中国典籍与基督教《圣经》这两个正典，以及这两个正典之间如何创造性地互动、.....