大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0058秒)
为您推荐: 北京市海淀区教师进修学校 press鄞州区教师进修学校 鄞州区教师进修学校著 press厦门市教师进修学校 北京海淀教师进修学校教师 厦门市教师进修学校
-
当代中国中小学校组织变革的价值范式研究
薄存旭著2016 年出版325 页ISBN:9787519106386本著作是基于教育变革伦理问题而提出的,在充分梳理国内外研究现状的基础上,对中小学校组织变革价值范式的概念进行了深度解读,然后,基于中国大陆当代中小学校组织变革的历程和现实状况,以及美国中小学校组织变革...
-
普通高等教育“十三五”规划教材 高等学校计算机规划教材 ASP.NET 4.5程序设计基础教程 C#版
徐会杰,朱海,王凤科主编;朱丹辉,杨玫,匡国防,刁文广副主编2016 年出版328 页ISBN:7121273284本书基于最新的.NET Framework 4.5框架,采用当前常用C#编程语言,全面介绍了如何构建动态Web页面。教材章节安排合理,符合教学过程和学生学习的实际需求,语言通俗易懂、案例典型丰富,循序渐进地介绍了ASP.NET程序...
-
给小学教师的100个简单的科学实验创意
(英)特雷西·安·阿斯顿(Tracy-ann Aston)2016 年出版317 页ISBN:9787515342481这是一本专为小学教师教授科学课准备的教师用书。本书精心准备了科学课上的100个简单易行的实验创意,让所有小学教师不再为没有专业设备而烦恼,轻松开展科学课的教学活动。实验内容主要涵盖了现实世界:这类实...
-
高等学校计算机基础综合应用能力培养系列教材 多媒体技术 第3版
徐子闻主编;张丹珏副主编;施庆,郭欣,马林等编者2016 年出版401 页ISBN:7040448106本书从理论到实践,以循序渐进的方式,由浅入深地综合讲述了多媒体理论和应用的关键技术。全书共有6章。第1章“概论”从总体上对多媒体技术进行简要介绍。第2章“网站建设与网页制作”介绍网页制作的基础知识...
-
信息素养文库高等学校信息技术系列课程规划教材 Visual FoxPro程序设计教程
金春霞,化莉主编;许超俊,王兰芳,王留洋副主编;单启成主审2016 年出版241 页ISBN:9787305164132本书是以基于数据库的应用能力培养为目标,面向应用型教学需求,重点突出基础性和应用性。按照“理论+实践”的思想关联知识,以一个简单的教学管理系统开发案例为主线贯穿全书。全书共有10个章节,内容包括数据库...
-
神奇校园 4 树袋熊老师的72变 淘气包的变形记 全新的校园日记 欢脱的学校生活 闹起来
金薇著2016 年出版218 页ISBN:9787537685559本书为中国当代校园小说。 在校长“中毒大侠”的不懈努力下,葵园小学终于迎来了自己的第一位男老师——个子高大、长相帅气的大学毕业生吴理树,一心想做出一番成绩的吴老师,因为过于坚持自己的个性而在现实工...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 普通高等学校计算机专业特色教材 数字图像处理
曹茂永主编;孙农亮,马惠敏,郑永果副主编;程学珍,范迪,赵猛,姜志国编;章毓晋主审2016 年出版228 页ISBN:9787040456806本书为国家精品资源共享课“数字图像处理”的配套教材,重点介绍数字图像处理的基本概念、基本理论及相关技术,注重理论与实践相结合,并尽量将最新的数字图像处理技术、研究动态和研究成果融入书中。全书共分为...
-
国家教师资格考试辅导教材 体育与健康学科知识与教学能力 全真模考题库 高级中学 适用于全国统考省市自治区 2016版 中公版
本书编委会2016 年出版277 页ISBN:9787519211943本书结合教师资格历年出题特点、考试真题以及教学特点,以题型为篇,知识点为专题,构架起教师资格考试庞大知识体系,是一本专门针对国家教师资格考试笔试的题目宝典。本题库条理清晰,结构严谨,从最基本、最重要的.....
-
高等学校人文社科科研效率评价相关问题研究 以教育部直属高校为例
姜彤彤著2016 年出版181 页ISBN:9787516171455创新型国家的建设,不仅需要自然科学领域的技术进步和创新,同样离不开社会科学研究提供的知识基础、人文理念和管理方法。2011年,教育部制定推进高等学校社会科学繁荣发展的意见,紧接着又决定在全国范围内实施“...
-
中小学教师职业道德培训手册 师德的定义养成与评估
(美)小彼得·C·穆雷尔,玛丽·迪茨,莎伦·费曼-纳姆塞等编2016 年出版213 页ISBN:9787515340777这是一本教师职业道德培训的教师用书。“教师专业习性”是教师在教学实践中对其教学工作、教师角色、学生、学习等相关因素所持有的正确道德定位,是一种有道德效用的行为倾向,即我们通常所指的教师职业道德。...