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幼儿教师教研活动及写作指导
王萍主编；谭楣，史洪，刘爽副主编2012 年出版208 页ISBN：97875019889452011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......
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英语学科教研员专业知识与能力研究
刘懿著2016 年出版365 页ISBN：9787516190852当前我国英语教学质量受到前所未有的重视，英语教研员直接接触一线教师，作为区域基层教学研究的主要参与者、监督和管理者，其专业水平直接影响基层教研的质量，在这方面，英语教研员承载更多的期望。本研究以Z省英....
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有规矩 成方圆 区域推进以校为本教研制度建设
张扬，张建中，陆少明等著2010 年出版352 页ISBN：97875617606352004年起，青浦区教师进修学院研修中心的所有教研员在真实的专业对话环境中，进行着对“教研技能”的研究，内容涉及“课题合作”、“教学反思”、“对话交流”等领域。本书就是对这些活动的记载和提炼，从实践的角...
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