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学习型学校的专业发展 合作活动和策略
（美）Sylvia M.Roberts，（美）Eunice Z.Pruitt主编；赵丽等译2004 年出版201 页ISBN：7501945888本书对现有学习共同体范例的研究、原理、理论基础进行了概括，将建构主义领导模式应用到学习共同体的建立中，考察了有效的专业发展需要的校长、教师，以及对学生学习的合作评估和其他改进教学的合作途径。以通俗...
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《日本国家概况》同步辅导
刘笑明，于清溪编著2004 年出版403 页ISBN：7310020049本书为《日本国家概况》同步辅导书。全书对原教材的练习部分给出正确答案，对重点词语及课文给出详细译文。
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