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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN:9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案,探讨在20世纪初,花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时,如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份,探讨中国人文化身份的具体内涵,并拼合出一幅现代民族国...
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贵州苗族礼仪文化研究
罗连祥著2014 年出版391 页ISBN:9787506843102本书是一部书写苗族文化的专著。贵州是我国最大的苗族聚居区,素有“中国苗疆”之美称,历来都是中外学者研究和考察苗族文化的摇篮。本书以礼仪文化为研究视角,在论述贵州苗族礼仪文化产生的自然生境、贵州苗族...
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WEB+DB PRESS中文版 2
日本技术评论社编2015 年出版170 页ISBN:9787115283054本书结合当前职业院校中礼仪教育的现实情况,深入全面地介绍日常生活与工作中的礼仪知识,内容涉及仪表仪态、通信沟通、社交活动、求职办公、涉外礼仪等。书中既有深入的理论阐述。...
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校本研究:红河哈尼族彝族自治州示范窗口学校透视
红河哈尼族彝族自治州教育科学研究所编2007 年出版362 页ISBN:9787541531675本书是由红河哈尼族彝族自治州教育局组织的“中小学、幼儿园示范窗口学校”工程的一本总结性文集,汇集了自2003年该工程实施以来所评选的29所州级示范窗口学校各自的总结性文章,分别介绍了各校的历史,办学理念...
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民族自治地方自治权研究
张殿军著2015 年出版319 页ISBN:9787105138777本书作者本书稿叙述民族自治地方自治权的历史演进,介绍民族自治地方自治权的内容、结构与特点,提出民族自治地方自治立法存在的问题,提出如协商民主——自治权实现的重要途径、民族自治地方协商民主的法律制度...
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