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校本教研与教师专业成长
杨江峰著2014 年出版131 页ISBN：9787211069507本书主要阐述了校本教研的概念、内涵，专业成长的理念，校本教研的成效，教师专业成长的一般规律，教师专业成长的时代要求，校本教研与教师专业成长的关系，校本教研促进教师专业成长实施路径，中外教师专业成长经典......
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历史与精神 同济大学建筑与城市规划学院百年校庆纪念文集
同济大学建筑与城市规划学院编2007 年出版241 页ISBN：7112092655本书是同济大学百年校庆活动用书，本书汇集了同济大学建筑与城市规划学院各位退休和在职的教授、专家的26篇学术论文，集中体现了同济建筑规划设计精神的起源与发展。全书分为溯源篇、树魂篇、师道篇和业精篇四...
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校本教研与教育科研论文的写作
陈永明总主编；高长梅，苟萍主编2006 年出版442 页ISBN：7801783360本书从校本教研的理论与实践探讨、教育科研论文、报告、教学案例的总结及撰写技巧等几方面，介绍了校本教研与教育科研论文的写作。
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教研支持方式的实践与思考
沈心燕主编2009 年出版203 页ISBN：9787303098965本书全面而系统地介绍了该区在区域内幼儿园开展教研活动方面的支持与思考，真实地记录了该区与《纲要》试点园的园长和教师们共同经历的那段刻骨铭心的研究过程，可以给其他开展区域教研支持的幼教行政部门和教...
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