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高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教师语言概论
霍生玉2017 年出版208 页ISBN:9787305190049本书依据《教师教育课程标准(试行)》编写,在教师语言共性研究的基础上,凸显了小学教师语言的特性;注重理论与实践的结合,知识点及实践训练资源拓展较为丰富,本书为江苏省卓越小学教师培养系列教材,为小学教师......
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语言学视域下的简 奥斯丁作品人际关系研究
魏丽娟著2017 年出版371 页ISBN:9787305184864本书以语言学理论为指导,对奥斯丁的主要小说的文本进行分析,旨在全面系统地研究揭示人物关系的语言艺术。作者根据合作原则、人际意义和言语表达理论对简·奥斯丁不同时期三部重要小说《傲慢与偏见》《爱玛》...
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汉语助动词的历史演变研究 中国语言学文库
李明著2017 年出版222 页ISBN:9787100098601本书主要从语义的角度,将助动词的各项意义归为条件类、道义类、认识类、估价类等分类框架,确立了一个完整的语义系统,继而考察各类助动词在各个历史时期的发展,着重描写各个时期新产生或开始消亡的助动词以及助...
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语言学视阈下的英语文学理论研究
吕兴玉著2017 年出版269 页ISBN:9787568132572英语是世界上使用最广泛的语言,随着全球化的发展,英语也成为我国学习人数最多的外语语种。本研究从英语文学理论的发展趋势出发,结合语言学发展现状,全面具体地论述了英语文学理论在语言学领域中存在的问题及其...
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语法化词汇化与汉语研究丛书 语法化的语用机制与汉语虚词研究
史金生著2017 年出版255 页ISBN:9787548611639本书在国内外相关研究成果的基础上,对一些常用虚词和构式的功能及其演变进行了深入的分析,沟通了不同虚词或同一虚词的不同义项之间的内在联系,并从语法化和主观化的角度做出了解释。本书特别关注语用法的语法...
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国际认知语言学经典论丛 认知语言学视野中的动机与推理
Klaus-Uwe著2017 年出版426 页ISBN:9787544649216本系列图书由国际认知语言学研究领域的理论先马驱和权威专家编撰而成。丛书每一册都聚焦认知语言学领域的一个主题,收录一位专家最具代表性的文章,集结成册。每册都反映了作者的思索过程和研究轨迹,呈现其学术...
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语言研究集刊 第19辑
本书编委会2017 年出版391 页ISBN:9787532650200《语言研究集刊》主要刊登汉语语言学,包括传统的文字、音韵、训诂和现代语言学中的语法、词汇、语义、方言、修辞等方面的学术论文、评论、随笔等,适合从事汉语言学研究的国内外学者参考阅读。《语言研究集刊...
