行动的力量—教研组长成长智慧

本书以丰富的实例帮助教研组长重新认识园本教研，关注园本教研的设计，引领教研组长掌握园本教研的几种模式，重点从培训方法入手，通过案例解读、实例分享等帮助教研组长掌握新方法，同时试图唤醒教研组长的评价意识...

有效教研案例研究

本书以问题为指导，以案例为抓手，为一线教师应对课改实践中的问题提供思路、途径和方法。本书分为五个系列：最美教师、示范教学、教研随笔、教研论文和专题培训，具有较强的实用性。本书以问题为指导，以案例为抓手...

航空经济视角下金融组织发展问题研究

郑州航空港经济实验区上升为国家战略以来，港区航空经济类产业得到大力扶持，发展迅速，但距离港区规划目标还存在较大距离，在诸多影响因素中，金融组织发展滞后具有重要影响。现有的金融组织没有达到为港区科技企业...

从“心”开始 合肥供水集团变革成长中的文化力量

追随先进标杆企业的步伐，在科学与人性的道路上持续探索，本书全景展示了“可复制”的合肥供水集团有限公司的管理模式，以及“贴心小棉袄”的文化精神。其在战略设计、用户服务、标准化建设、水务科技、企业文化...

新常态·新模式·新共识 企业司库、产融结合与金融服务实体经济

党的十八大以来，应对经济“新常态”日益成为国内外普遍接受的摆脱全球金融危机冲击的新概念。“新常态”情境下实体经济如何发展、产业如何转型升级、调控政策如何落地、微观企业如何着力等现实问题，成为产、...

基于学生自主的教育 一位教研员眼中的加拿大教育

我国绿色矿业发展研究

本书介绍了我国矿业发展现状及其影响、国外绿色矿业发展的主要经验，探讨了绿色矿业发展理论，构建了绿色矿业评价指标体系，对绿色矿业发展路径进行了研究，以煤炭资源地区为例，对绿色矿业发展政策网络进行了分析与...

制度质量、企业家才能配置与经济绩效

本文继承并扩展了鲍莫尔的分析框架，试图运用跨国数据和中国各省份的数据对上述理论进行经验检验和实证分析，实证研究的结果较好地支持了鲍莫尔的论断。在第一项实证研究中，本文以各国每百万人口拥有专利数、各...

教研 专业成长的共享平台

本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......

我的中国矿业情缘

本书主要介绍了于汝绶教授为中国矿业的发展贡献的一生. 1956年起参与创建我国露天采矿专业，为创建人之一，为国家培养了近两千名露天采矿专业毕业生和研究生以于汝绶教授的一生为轴，以丰富详实的资料和图片介绍...