特级教师研究书系 双课堂教学重塑语文课魅力 顾德希语文教育思想研究

顾德希，1940年生，北京市特级教师，全国优秀教师，北京市普教系统师德楷模，北京市有突出贡献专家，享受国务院政府特殊津贴，北京教育学院和北京师范大学兼职教授。书稿分为成长史、教育教学思想、师德、影响力四个......

生长着教学思想 十五位青年语文教师的认知实践

本书是“上海市名教师名校长培养基地”中的“陈军语文工作室”全体学员的教学经验以及成长体会汇编。学员共15位，分别是市区教研室教研员和知名中学教师骨干。全书以个人为单元，每部分包括个人成长小传、代表...

上海市小学语文教学优秀论文选 2015

本书系上海市教育学会小学语文教学专业委员会编选的学会年度优秀论文选，共收录获得本年度的一等奖论文87篇。这些论文主要围绕教材研究、课堂教学、字词教学、作业设计、阅读教学、板书设计、读写链接、作文...

30年教学回顾 1984-2014 辽宁医学院附属第一医院耳鼻咽喉头颈外科

《回顾》这本书，是在辽宁医学院附属第一医院耳鼻喉科外科医师名录收集工作的基础上，对我科教学、科研、临床工作收藏的数千幅照片中，提炼、整理，并以科室研究生教学、本科生教学历程为引线，将科室研究生导师、医...

一线教师说教研

一线教师说教研

让生命之花自主绽放 语文个性化教学建构策略

本书围绕个性化课堂理念、个性化课堂的课程内容选择、个性化课堂的教学模式构建、个性化课堂策略等方面，深入探究了个性化教学的建构策略，全书围绕“构建个性化课堂，培养学生个性”展开，理论与实践相结合，创新性...

追求高品质的语文教学

本书是东方教育文库的第8本，胡根林博士近四五年来在语文学科研究、教学探索、教研工作过程中的系列认识与思考。它以“品质”为切入口，对新课改以来语文课程所涉及的主要理论和实践问题进行深入探讨。为语文...

语文学科知识与教学能力 高级中学

本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的...

语文课程与教学的历史考察和现代建构

本书针对中学教程。第一章为语文课程考察与建构，属于课程论。第二章为语文教材考察与建构，属于教材论。从第三章开始一直到第八章属于教学论范围。其中，第三章为语文课堂教学新思考，是总论，在综合论述语文课堂教...