高等教育教学评估研究

本书着眼于高等教育教学评估的研究，探索高等教育教学评估之源头，梳理高等教育教学评估发展的脉络，借鉴国外高等教育教学评估的有益经验，认真分析教学评估指标体系，总结实践经验，认真反思，并对教学评估的发展进......

基础教育识字教学研究

本书为《基础教育语文教材语言研究》丛书之一种，主要研究基础教育的汉字教学问题。把基础教育识字教学的理论和实践加以结合，研究了现行小学语文各个版本教材的收字情况和分级教学情况，也研究了我们的“教材语...

初中数学课程与教学的实践研究

本书书稿分为六章，包括：数学教学概论、教学模式研究、信息技术与数学学科整合、教学评价研究、数学能力培养、学校课程开发。读者对象为从事初中数学教学的一线教师及研究人员，对从事初中数学教学的相关人员具...

现代中小学校长专业发展丛书 校长怎样管教学 中小学校长管理实务

校长培训教材。该书从分管教学校长的角度出发，围绕小学教学管理，阐述其各项具体工作的意义，讨论其主要内容，探讨其内在规律及重点、难点，介绍其常规组织实施方法和各种有效的创新做法。全书按照教学管理工作的不...

公共管理案例教学的理论与实践

随着中国MPA专业学位教学的建立与发展，案例教学法逐步成为公共管理专业理论研究与教学实践的重要内容。《公共管理案例教学的理论与实践》一书从公共管理案例教学的实际出发，分为理论篇与案例篇。其中，理论篇...

中国高校本科课堂教学模式变革与教学效果实证研究

随着中国经济转型、大学生就业体制改革、高等教育后大众化时期等多重背景下，我们“高就业能力”的大学毕业生“供小于求”，但“低就业能力”的大学毕业生“供大于求”，致使“学历”信号在就业市场上开始弱化，从...

构建学习共同体 121课堂师生学习共同体教学研究

大学教学名师研究

本书结合作者的心路历程和现实观察，探寻并倡导教学学术的价值和意义，从理论到个案研究，再到自身实践，较为系统和全面地研究了大学教学名师的共性和特征，并在学习和借鉴大学教学名师的基础上，摸索出了作者自己独.....

研究性教学改革与实践 扬州大学文学院教学案例选

本选题是扬州大学文学院在近三年推进研究性教学改革实践的基础上，为不断深化研究性教学的教改实践所提炼的成果。文学院是扬州大学首个研究性教学的“教改特区”，研究性教学在全校具有引领和示范作用，该书所选...

小学语文主题教学研究

本书以“语文立人”作为研究的精神内核，结合作者近30年的语文教学实践及理论探寻，提炼出“小学语文主题教学”概念、性质特征以及独特价值等。本研究中，小学语文主题教学基于“主题·整合”的思维方法，确立了主...