当前位置:首页 > 名称
大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0121秒)
为您推荐: 广东省教师继续教育指导中心 广东省教师继续教育指导中心编 河南省小学教师继续教育教材委会 河南省小学教师继续教育教材编委会编 中小学教师专业发展标准及指导课题组著 湖北省中小学教师继续教育中心组织编写
-
有效学业评价 中小学体育练习测试命题问题诊断与指导
张伟民,顾芳主编;刘笙,潘德民副主编2011 年出版230 页ISBN:9787560268613本书针对新课改形势下,中小学体育学科教学过程中出现的问题提出有效的评价及修改建议。
-
爱上写作文 特级教师教小学生学读写 一、二年级 使用 注音版
乔亚梦主编2011 年出版153 页ISBN:756560268X本书集思路指导、范文示例、辅助练习为一体,旨在解决小学生在看图写作中遇到的难题。
-
-
给幼儿园教师的101条建议 游戏指导
邱学青著2011 年出版310 页ISBN:9787565103308本书主要涉及游戏的基本理念、指导策略,以及游戏与课程教学的渗透三个方面,分为基本理念篇、环境创设篇、观察指导篇、领域渗透篇、各类游戏篇五个独立的部分,共101条建议。每条建议独立成章,但彼此之间互相关...
-
有效学业评价 中小学美术练习测试命题问题诊断与指导
羊亚平主编;吴沁审订2011 年出版230 页ISBN:9787560268620本书内容:1、新课标背景下中小学美术学科技能训练及评价的基本概论;2、中小学美术学科各领域技能训练及评价问题;3、中小学美术学科综合技能训练及评价问题诊断与技能指导。...
-
-
-
教师教学基本能力解读与训练 小学科学
曾广华主编;刘华,芮莉,范颖,韩振伟,曹京,田泽编2011 年出版179 页ISBN:7564053488本教材为《教师教学基本能力解读与训练》的《小学科学》分册。在教材编写过程中,努力将检核标准的共性迁移到学科中,通过案例凸显学科教学能力特征,将关键的结果指标与实践中的问题进行对接,以深化对标准的理解...
-
-
学科分类
