课程改革的教学支持研究

本书对基础教育课程改革中的一些关键概念——“课程类型”、“小班化教学”、“分层教学”、“教学策略”和“后现代主义课程与教学观”——展开专题研究，对其基本概念、历史与现状等逐一进行了梳理，以期理清...

情境中的课程 课程与教学设计 designing curriculum and instruction for teaching and learning in context

本书系统全面地介绍了情境化教学（CTL）的基本概念、原理，论述了情境化教学的课程与教学设计方法，并举出了课程设计与教学设计的实例供参考。书的结构清晰，语言通俗易懂，是教师进行情境课程与教学设计的一本很好的....

音乐教学艺术与优秀教案 北京市音乐骨干教师课堂教学设计

音乐理论与音乐学科理论

教学的理论与艺术

本书精选了作者从事教育学研究工作中各个时期的理论文章。

商业平台：高技术企业生命力之源

本书全面系统地阐述了我国高技术企业将技术转化为生产力的载体--商业平台的基本要素及应用。

中学地理教学的理论与实践

信息技术与课程整合的理念与实施

本书适合中小学教师信息技术师资培训教材使用。

世界上卓越的20位作曲家 第2版

本书选取了世界上最知名的、在本领域最具代表性的20位心理学家的故事，主要介绍了他们的生命历程，主要作品，最大贡献等知识，图文并茂，语言风趣，可读性强。...

研究性教学 发展性教师的内在教学理论

本文以概念的分析为逻辑起点，对“研究性教学”这一“发展性教师的内在教学理论”的基本原理与实施环节作了系统的分析和论述。