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Heinrieh Cunow著1929 年出版107 页ISBN：
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日本军事教育社编1929 年出版118 页ISBN：
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黄梁就明著1929 年出版109 页ISBN：
分教育的意义，何为教育学，教育的目的和职能及制度，各国教育行政制度，最近欧美教育思潮，中国今日的教育及其需要等10章。
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（日）吉井芳村著；训练总监部军学编译处译1929 年出版54 页ISBN：
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余柏昭，刘春晖合编1929 年出版286 页ISBN：
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杜威著；邹恩润译1929 年出版558 页ISBN：
分教育与生活、教育与环境、教育即生长、教育主义之批评、教育上之平民主义、教育上之目的、兴趣与训练，经
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杜威著；邹恩润译1929 年出版402 页ISBN：
分教育与生活、教育与环境、教育即生长、教育主义之批评、教育上之平民主义、教育上之目的、兴趣与训练，经
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邓初民著1929 年出版129 页ISBN：
分8章。批判非科学的国家观，论述科学国家观的特征、本质，分析其理论依据，并介绍国家历史发展的各个阶段。
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刘士木编译1929 年出版40 页ISBN：
分农业教育、商工业教育2章。
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华北水利委员会编1929 年出版206 页ISBN：
