《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学研究与设计

书稿以高教社《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为依据编写的教学辅导用书，本书依据教材十二章的内容，设置二十个专题，每个专题的设计由五部分构成：专题选择的依据、专题设计思路、专题内容呈现、专...

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学案例研究

本书以毛泽东思想、邓小平理论三个代表思想和科学发展观为理论基础，以现行通用教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为蓝本，精选研究教学案例，注重理论联系实际，所选案例具有较强的时代性和典型性...

社会主义核心价值体系育人功能的教学实现研究

本著作以社会主义核心价值体系育人功能的教学实现为主题，首先站在本体论视角对社会主义核心价值体系的科学内涵及其育人功能予以系统论述，从马克思关于人的全面发展学说等理论出发探讨教学实现的认识论与方法...

思想政治理论课研究与教学丛书 中国特色社会主义理论与实践研究

本书系统地阐释了中国特色社会主义理论的最新成果即十六大以来以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体提出的科学发展观等重大战略思想。对中国特色社会主义理论最新成果的科学内涵进行了比较精致透彻的分析。...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学体系构建研究

本书以统编教材的主要内容和逻辑结构为蓝本，不仅严格地按照教材体系和结构谋篇布局，在基本概念和重大问题阐述上遵循了教材的提法和表达，切实保证了统编教材基本内容与基本精神不走样，既忠于教材，又超越教材，以.....

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学心理研究

本书首先界定了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学心理研究的指导理论，在对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学核心内容进行梳理的基础上，对教学对象即大学生的《毛泽东思想和...

培育社会主义核心价值观研究 以思想政治理论课教育教学为例

本书着眼于整体性的思想政治理论课教育教学的全过程，通过分析“融入”的理论依据、根本内涵和检验标准，力求从理论层面对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学进行基本的学理分析，以揭示“什么是融入...

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学专题研究

中国共产党的全部理论和实践在一定意义上就是一部马克思主义中国化的历史。从毛泽东同志最早提出“马克思主义中国化”科学命题到现在，我们围绕“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义；什么是社会主义，怎样建设...

北京社会主义革命与建设史 1949-1995

社会主义时期中共北京党史纪事 第6辑