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信息伦理教育研究 一种“理想型”构建的尝试
蔡连玉著2011 年出版254 页ISBN:9787500497257信息技术的社会应用滋生了诸多信息伦理问题,传统道德教育在这样的背景下受到了挑战。信息伦理教育是道德教育一个新的组成部分,“如何有效开展信息伦理教育”是本书研究的核心问题。这一核心问题又可以结构化...
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唯物论者何以言规范 一项从分析形而上学到信息技术哲学的多视角考察
徐英瑾2017 年出版512 页ISBN:9787208145122本书的主旨是阐发现代唯物论意义上的跨学科研究应当如何做。书稿首先从分析形而上学的角度阐明什么是唯物论,然后分别从具体的科学——生物学与信息技术科学来探讨物质世界的运作方式与规范性之间的问题,最后...
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认知信息的逻辑理论与应用研究
何向东,李章吕等著2019 年出版234 页ISBN:9787030607201本书紧扣《老子》文本,细致入微地分析了《老子》中老子的足额学思想观念,力图呈现老子思想的面貌及其特质。本书深刻地揭示了“道”的观念渊源及其哲学意义,全面系统地考察了老子“知常”“同道”的认识论思想...
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