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胆大与胆小 家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究
侯静著2013 年出版166 页ISBN：9787030391988中国儿童7岁时的行为抑制性基本呈正态分布，儿童从2岁到7岁的抑制性的整体发展是不稳定的，随着年龄增长，儿童的行为抑制性—非抑制性倾向有向中间型趋中的趋势。在家庭自由游戏和拼图游戏情境中，母亲的行为显著...
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杜威全集 第4卷 早期论文与《伦理学研究（教学大纲）》 1893-1894
（美）约翰·杜威著2010 年出版395 页ISBN：9787561775974本书以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...
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心理学基础学习指导与习题集 第2版
杨世昌，吕航主编2018 年出版106 页ISBN：9787117277365医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于...
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大学生心理健康：心理教育与心灵培育
山西省学生心理健康教育工作专家指导委员会审定；范红霞主编；刘丽，王卫平，罗小兰副主编2014 年出版379 页ISBN：9787040410037本书为大学生心理健康教育通识课教材，主要编撰思想是引导大学生理解心理、培育心灵。所编内容切合目前高校学生实际情况，结合他们所面临的现实问题进行描述、讲解，引导学生讨论、观看视频、倾听故事，领悟其深刻...
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大学生心理健康教育：和谐与成长
徐虹主编；吴全会，公长伟，朱海荣副主编2014 年出版309 页ISBN：9787040405002本书紧密结合大学生心理发展以及面对的社会环境，为大学生提供自我意识、人格、人际交往、情绪管理、挫折应对、恋爱与性、生涯规划、生命教育等方面的知识和训练，将“课堂、课外、理论、实践”四个基本环节有...
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以人为本与马克思主义哲学 全国高校第22届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集
李万青主编；李素萍副主编2005 年出版408 页ISBN：7811040360本书主要探论马克思主义哲学在中国化的有关问题，探讨科学发展观与“三个代表”重要思想及全面建设小康社会的内在联系，总结马克思主义哲学教学内容、方法的实践经验，并对教学改革进行思考。...
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本焕思想与佛学教育研究
北京大学佛学教育研究中心，本焕学院主编2016 年出版302 页ISBN：9787518802104全书以国家宗教局王作安局长、著名佛学家楼宇烈先生、深圳弘法寺方丈印顺法师的致辞为序，收录21篇论文，20万字。研究本焕思想的作者，包括黄心川先生、杨曾文先生等我国佛教学术界的泰斗级专家，其他还有像黄夏年...