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哲学史教程 特别关于哲学问题和哲学概念的形成和发展 下
（德）文德尔班著2009 年出版533 页ISBN：9787100060004作者在本书中用新康德主义的观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展。
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哲学史教程：特别关于哲学问题和哲学概念的形成和发展 下
（德）文德尔班著；罗达仁译1993 年出版991 页ISBN：7100008832作者在本书中用新康德主义的观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展。
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国家、宗教与社会 以近代全真宫观为中心的探讨 1800-1949
付海晏等著2019 年出版200 页ISBN：9787562285953本书通过湖北武当山、长春观、南阳玄妙观、北京白云观等道观在近代的变迁或相关历史事件的考察，揭示了该时期道教、国家与社会之间的互动关系，思考传统道教是如何应对来自国家现代化进程所带来的冲击的。书中...
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哲学史教程 特别关于哲学问题和哲学概念的形成和发展 下
（德）文德尔班（Windelband，Wilhelm）著；罗达仁译1993 年出版466 页ISBN：7100008832作者在本书中用新康德主义的观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展。
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哲学史教程 特别关于哲学问题和哲学概念的形成和发展 下
（德）文德尔班（Windelband，Wilhelm）著；罗达仁译1993 年出版991 页ISBN：7100008832作者在本书中用新康德主义的观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展。
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知觉学习和发展的原理
（美）埃莉诺·J.吉布森（Eleanor J. Gibson）著；李维，李季平译2003 年出版469 页ISBN：7533832639本书阐释了传统与当代的知觉理论，并列举了用以检测或说明这些理论的实验，介绍了知觉学习的实验，论述了知觉的发展与研究知觉学习的分类方法等。...
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