弗罗姆与马克思的批判理论

本书开篇首先探讨了“批判理论”的含义，考察了马克思和以法兰克福学派为主要成员的批判理论家们提供思想资源的批判理论的奠基者——康德和黑格尔的思想，在西方思想史的背景下重新解读马克思的批判理论，主要是...

实践标准与操作模式

本书旨在介绍实践标准的历史、阐述实践标准的理论、探讨实践检验认识真理性的操作模式。

实践与自由

本书收集了作者多年来研究马克思主义哲学的代表性论文30篇，主题涉及马克思主义哲学理论背景，马克思主义哲学的深度阐释，马克思主义哲学的当代启示。...

社会控制论视角下的教育与幸福 以上海市实验性示范性高中为例

本书运用社会控制论的研究方法，通过实证研究的方式，对教育的特定阶段，即上海地区高三学生的幸福感指数进行调查、研究，发现成绩焦虑适度感体验对学生主观幸福感的直接影响较低，而同伴关系、自我满意感和生活意义...

人生论美学与当代实践 “人生论美学与当代实践”全国高层论坛论文选集

本书为2017年6月在杭州召开的“‘人生论美学与当代实践’全国高层论坛”的论文选集，由汝信、仲呈祥作序，收入金雅、聂振斌、王元骧、陈望衡、徐碧辉、王旭晓、马建辉等老中青三代学者的40余篇论文，论坛重要材...

阳明学士人社群 历史、思想与实践

SPSS 23.0统计分析 在心理学与教育学中的应用

本书介绍了最新的IBM SPSS 23.0版本统计软件包的应用，与其他SPSS教材相比，本书的内容安排方面有：一、增加了一般问卷调查的分析方法的介绍，包括问卷数据录入步骤详细说明、问卷分析中单选题的分层交叉表分析、...

校园生活与性别 性别学习与教学实践 第2版

在说与不说之间 中国义理学之思维与实践

现代化与现代化伦理精神