发展心理学

本书着重阐述个体从初生到成熟（0～18岁）心理发展的基本规律和特点。作为教师教育的基础课程，本课程一方面力求反映当代发展心理学的理论前沿与发展趋势，特别是我国发展心理学的研究成果；另一方面，它又指向学生的......

幼儿发展与辅导 公幼教保员·教师考试·教师检定

台湾儒学 起源、发展与转化

本书论述了台湾儒学的起源、发展与转化。作者认为，台湾的儒学经验，体现的是台湾本土性和儒学普世性的结合，台湾没有在儒学传统中缺席，由此说明儒学的普世伦理对政权的弃地、化外的人民所发挥的教化作用。...

教师教育系列教材 儿童发展心理学 第2版

儿童发展与辅导 含咨上理论与心理治疗

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世界底物质性及其发展底规律性

给小学教师的100个创意：发展思维能力

学前儿童心理发展

本教材主要聚焦0～6岁学前儿童，对其心理发展及其基本规律进行探讨和分析。主要涉及学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童生理发展、运动技能与感知觉发展、注意与记忆发展、思维与智力发展、想象发展与游戏、...

中国佛教发展史略述

佛教历史源远流长，其影响已波及世界各地。作者从佛教的发源地印度讲起，详细分析佛教产生初期印度地区的人文和地理环境，及其对宗教的影响。接着按时间顺序讲述佛教在中国的发展传播状况，最后又简述了佛教在世界...