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新世纪高等学校教材、发展与教育心理学系列教材 认知发展心理学
陈英和著2013 年出版339 页ISBN：9787303171606本书对认知发展的诸多问题作了十分全面的阐释，本书既描绘了儿童思维迷人的特征，又阐明了该领域研究中的变化和令人振奋之处。
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罗伯特·诺奇克之资格正义理论研究
张翠梅主编2009 年出版130 页ISBN：9787030251237权利本位论的自由至上主义者既反对把功利作为唯一价值，也反对社会功利最大化原则。诺齐克在将权利界定为否定性的边际约束的基础上，提出以获取、转让和矫正为内容的持有正义三原则，从而初步完成了其对资格正义...
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