文献家朱熹 朱熹著述活动及其著作版本考察

本书是国家社科基金后期资助中的一本，书稿对朱熹纵贯一生的著述活动及其著作版本作了详细的考察，使读者对朱熹全部的著述活动、著作版本及其成书、刊印和在历史上的流传情况，都能有一个总体的了解，具有一定的学...

三合一十全人格教育系列 2 山上的一天

积极心理治疗 一种新方法的理论和实践

作者通过各种不同的方法、病例和例子，把积极心理治疗当作一种新型的心理治疗加以阐述，从许多心理和心身疾病的一种病源学模式出发，提出了一种切实可行的心理治疗模式，即积极心理治疗的五级治疗战略。另外，书中还...

心理学和教育学的统计法

秩序理性与自由个性 现代文明修身的话语体系与实践机制研究

本书以马克思主义的基本理论为指导，结合对传统儒家修身理论的批判性研究，梳理和研究了现代文明修身理论的历史资源与现代承接、哲学基础与借鉴理论，并对现代文明修身的科学性、价值性、实践性等问题作了较为详...

实践范式下的杜威哲学 人在经验世界中的超越

本选题以实践哲学为视角来理解杜威的实用主义哲学。在此目的指引下，通过具体而深入地阐释杜威的经验概念、探究概念、理智概念以及道德之善的概念所蕴含的实践性维度，澄清杜威实践哲学中关于人在经验世界中之...

生境伦理的教育道路

人要伦理地生活，须具备相应的伦理认知智慧和伦理行动方法，只有具备前者，才可在实际的生活中正确选择；惟有具备后者，才可在实际生活中正确行动。人要具备伦理认知智慧和伦理行动方法，必须学习，因而，伦理教育既......

坛经中的教育智慧

本书把深奥难懂的经典理论，以极其简洁的方式给出解释，并从教育的角度给出恰当的案例，读者可以通过理论讲解和案例分析，学习到智慧在教育中的正确反应和操作模式，本书讲解经典的同时不断地给予读者智慧的熏洗和破...

教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成

本书是作者养成教育的理论的总结，说明对孩子的教育就是培养习惯。

中西交流对话中的审美与艺术教育

本书为“审美与艺术教育国际学术研讨会”论文集。