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处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究
申继亮等著2009 年出版394 页ISBN：9787505876026近年来，随着对处境不利儿童权益的日益重视，深入探讨这些儿童的心理特点及其内在机制，逐渐成为研究者关注的重要课题。本课题采用访谈法、问卷法和测验法，以小学和初中的流动儿童、留守儿童、离异家庭儿童和贫困...
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儒藏:精华编 223册 集部
北京大学《儒藏》编纂与研究中心编2019 年出版1128 页ISBN：9787301119419《儒藏》（精华编）在中国古籍编纂史上首次将传世文献、出土文献及海外文献萃为一编，并全面整理。传世文献收录先秦至清末有代表性的、重要的儒家经典和反映儒家思想、体现儒家经世做人原则的典籍。出土文献主要...
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学前儿童心理发展与教育
张天军，马锦华，周青云主编2015 年出版174 页ISBN：9787564523244《学前儿童心理发展与教育》作为高等院校学前教育专业的一门专业基础课，旨在使学生初步掌握学前教育工作必需的心理学知识，特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势，并运用这些知识分析、解决实际教育问题的初步能...
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伦理变迁与道德教育 市场化、全球化、网络化际遇中的现代性追寻
曾盛聪著2006 年出版262 页ISBN：7218052061本书试图将研究的“问题意识”置于中国现代化进程中的伦理变迁与道德教育上，以探究中国现代化的特殊际遇与现代人的生存方式。
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技术统治与审美自由 福柯与波德里亚思想研究
张成华，朱亚铮，张诗婷，马晶，陈翀著2014 年出版152 页ISBN：9787561850305本书由上下两编构成，上编主要通过梳理福柯的思想转变来阐述福柯独特的生存美学观念，下编主要是通过追寻波德里亚的思想历程以及通过三部电影来阐释波德里亚思想来揭示波德里亚思想中深沉的虚无主义。...
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别让自己的提醒晚到一步 弱者等待机会，强者是制造机会
厉尊编著2004 年出版370 页ISBN：7506429365自我的提醒是为了通达地走出我们的人生之路，更加享受无比辉煌的成就，也是获得人生成功的捷径之一。如果我们不能很好地对自我进行提醒，生命的成长便会因此中断。正确的提醒将会把我们带进肯定自我的那个空间，通...
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大学生心理健康教育理论与实践
王立，曹树春，李静主编；付彩云，毛布和，陈泽锋，宋丽丽，韩雪晴副主编2015 年出版336 页ISBN：9787040435436本书是普通高等学校心理健康教育读本。本书是在教学实践和调研的基础编写而成的。在编写过程中，以适合高职学生的知识、能力、兴趣、需要为原则，突出科学性、实用性和先进性，强调通俗、简明，案例的选取贴近高职...
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世界教育名著译丛 家庭中的儿童与人格塑造
梁海涛译；（意）玛丽娅·蒙台梭利2018 年出版195 页ISBN：9787208152137蒙台梭利基于对儿童，尤其是对幼儿和学龄前儿童的观察、研究和实验总结了她的教育理论和方法，认为只有在儿童真正有兴趣时，他们才能“自由地劳动”，即做自己喜欢做的事情和游戏。儿童受本能驱使，按照自己的心理图...
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基督教教育与中国社会变迁
吴梓明主编；黄新宪著1996 年出版332 页ISBN：7533422732“基督教教育与中国社会变迁”是一个双向式的课题，研究这一课题，首先应对“基督教教育”和“社会变迁”这两个概念进行界定。在我国，实行宗教信仰自由政策，经过广大基督教徒自身的努力，中国基督教会已成为“自治...
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亚里斯多德著作集 2 分析学前编 论证法之分析
（古希腊）亚里斯多德著；吕穆迪译述2014 年出版260 页ISBN：9787807692751亚里斯多德把自己的逻辑著作称之为“分析学”。分析学前编，义即“首论逻辑学”。为论证法之分析，与《分析学后编》为两篇独立的论述。前篇共上下两卷，共七十四章，其中泛论无态、有态论法及其论式，有效或无效必有...