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（奥）阿尔弗雷德·阿德勒著；张庆宗译2017 年出版237 页ISBN：9787567557574
阿尔弗雷德·阿德勒认为，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此，帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童...
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肖明编著1997 年出版270 页ISBN：750770355X
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应力，岳晓东著2011 年出版186 页ISBN：9787560845586
心理化教育是全面提升学生的心智品质，培养科学的创新思维，促进学生知识结构的优化，提高社会适应性，有效推动学生的人格完善、学业的不断进步的，能真正滋养生命的教育。作为心理化教育的首创者，作者以演讲和对话.....
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唐柏林编著2006 年出版393 页ISBN：7540843179
本书系统地阐述了高校大学生心理健康的重要意义，大学生心理健康教育的基本理论、基本原则与目标、内容体系与行之有效的方法和途径，大学生心理危机干预策略，以及大学生心理健康教育的管理与评估。...
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朱翠英，高志强主编2007 年出版239 页ISBN：9787307058842
本书是21世纪高等院校规划教材中的一本。从大学生的心理健康内涵入手，结合案例分析和心理测量等，在理论和实践的结合点上，阐述和分析了当前大学生的心理特点和常见的心理问题。...
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陈淑萍，张宏主编2007 年出版267 页ISBN：7563621725
本书是适合于高等学校本科生心理素质教育的教材。全书共分9章，分别为：入学适应篇、自我意识篇、学习创新篇、人际交往篇、大学生恋爱心理和性心理、情感意志篇、健全人格篇、求职就业篇、心理健康篇。...
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周婷著2007 年出版283 页ISBN：9787222051430
本书以作者带领两届三批孩子到北京进行人格训练为事例，讲述了孩子们在北京训练表现出的方方面面，以及自己对人格教育的理解，指出了当今中国在孩子的人格教育方面存在的一些问题，以此探索如何对孩子进行正确人格...
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张灵聪，曾天德主编2011 年出版257 页ISBN：9787510033315
本书遵循理论与实际相结合的编写原则，既重视应用有关心理学的知识原理，阐明大学生心理发展的规律和特点，又密切联系当前大学生心理问题的实际，阐明进行心理调适的方法，具有科学性、针对性、操作性。...
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何东涛主编2006 年出版61 页ISBN：7534118735
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陈最华主编2009 年出版218 页ISBN：9787543859623
本书从大学生心理发展的年龄特征和已有心理素质发展水平出发，以大学生的健康个性品质培养为核心，针对大学生学习、生活、交往，成长中普遍存在的心理问题为重点，以丰富的案例和方法指导学生合理调适、增强心理健...
