第三届儒学国际学术研讨会儒家文化的价值观与现代意义论文集 下

第三届儒学国际学术研讨会儒家文化的价值观与现代意义论文集 上

儿童心理的畸变与皈依 与教育大师蒙台梭利对话

本书作者从心理健康与心理畸变、教育训练和游戏治疗、皈依—儿童复归正常化三个方面与教育大师蒙台梭利对话。探讨她的思想内涵，对蒙台梭利关于儿童心理畸变的原因、心理畸变的表现及促进其正常化方面的论述...

学会做事 在全球化中共同学习与工作的价值观 职业技术教育培训中一体化的价值观教育的整合途径

本书是关于对弱势群体进行职业教育的教师参考书。

现代性图景与哲学的视界

本书以现代性处境的问题意识为牵引，以马克思主义哲学的立场观点方法为依据，以当代哲学与社会理论发展的内在逻辑与未来趋向为线索，围绕现代性社会理论发展趋向、哲学观念的当代变革、辩证法的生存论态度、精神...

儒家传统的诠释与思辨 从先秦儒学、宋明理学到现代新儒学

本书从哲学义理和历史考证两个角度入手，对先秦、宋明和现代重要的儒学理论流派，及著名的儒学学者之基本观点，其及演变和传承，进行了系统而细致的梳理和剖析，并以独特的方式，着重而深入地阐释和发挥了儒家精神的.....

现代大学生心理健康教育

本书从大学生的自身发展和实际需要出发，以提高大学生的心理素质为目标，编者借鉴了近年来国内外心理研究的成果，以大学生在成长成才过程中必然遇到的心理健康知识、自我认识、人格发展、生涯规划、学习心理、情...

心性诗学的再生 徐复观与现代知识人的文艺对话

徐复观是现代新儒家中在美学方面最着力的一位，而新儒家的文艺观点一直以来在学术界讨论较少，但事实上儒家的文艺观在传统中国一直是主导的观念。本书所研究的恰恰是“五四”后的新儒家文艺观，涉及的是传统儒家...

“改变世界”的不同向度 马克思实践观与杜威行动观比较研究

以文本解读为基础、将马克思哲学置于西方哲学发展的语境中，与马克思之后的实践哲学的代表杜威哲学进行学理上的比较分析。在从传统理论哲学到“改变世界”的现代实践哲学变革的大背景下，分别从本体论、认识论...

现代性与物欲的释放：杜维明先生访谈录

本书为清华大学卢风教授2008年到哈佛大学访学期间对杜维明教授的访谈录，涉及的具体问题包括：启蒙与现代性，儒学的创造性转化，现代人的意义追求，市场经济、民主政治与物质主义，为己之学与个人责任，体知与思想方......