欧洲马克思主义的若干倾向 多中心论和理论与实践的辩证法

佛学理论文本与佛教符号行为 由塑造论哲学视角看过去的佛学、佛教及佛界、佛事

本书从塑造论哲学视角看佛学、佛教及佛界、佛事。

理性主义的范式转换及其当代价值 哈贝马斯交往行为理论研究

“理性主义”问题一直是哈贝马斯批判理论关注的焦点，哈贝马斯指出，“现代性话语的历史重构应当建立在当代社会理论能为现代性反思和理性重建提供新规范的基础上”，“从黑格尔到德里达，‘理性主义’问题由确立到...

大学生心理健康教育理论与实践

本书总结了我校学生心理健康教育的工作实践，从多角度、多层次对学生心理健康教育工作进行了有益的理论探索，内容涉及大学生心理健康教育、贫困生心理健康教育、思想教育和心理健康教育新模式和新方法以及心理...

价值哲学 理论路径与中国实践

价值论属于哲学研究的组成部分，源于西方。20世纪80年代我国学者从马克思主义哲学入手开启了有别于西方的价值论研究。本书是上海社科院哲学研究所所长黄凯峰带领团队从“马克思主义哲学与中国实践”“儒释道...

马克思历史辩证法的主体向度 似自然性、物役性批判理论研究

《马克思历史辩证法的主体向度(第3版)》所指认的马克思关于人类社会发展在一定历史时期出现似自然性和物役性现象的理论，是马克思主义科学世界观中历史辩证法逻辑主体向度的重要内容。可是。想当长一个时期...

历史唯物主义与当代中国发展 “历史唯物主义与当代中国发展”理论研讨会论文集

本书是历史唯物主义协会的年度论文集，从历史唯物主义出发，分专题讨论了坚持社会主义道路、繁荣社会主义文化以及坚持社会主义价值观和人的全面发展等问题，紧密结合当下热点问题，提出了具有参考价值的观点。...

后现代语境下视觉素养课程理论与实践

本书以课程为载体，以受众视觉素养培养为目标，在对国内外现有视觉素养相关课程的存在形式及内容进行分析的基础上，从后现代课程观的两个维度出发，重点对后现代语境下视觉素养课程进行理论框架的搭建及实践模式的...

中国哲学史 存有学方法论卷 世界的图像与构造 迈向存有学的最终理论

民族院校心理健康教育理论与实践

心理健康是一个带有文化内涵的概念。少数民族院校的管理有其特殊性，学生也有其民族特殊性，在心理健康教育中要注意文化因素对学生心理的影响。本书包括以下方面的内容：民族院校心理健康教育的特殊性问题；民族院...