古典政治哲学引论 亚里士多德《政治学》讲疏 1965年

施特劳斯于1965年冬季在芝加哥大学开设了“政治哲学引论”课，以《政治学》作为进入古典政治哲学的基本引导。本稿是研讨课的录音整理稿，内容疏解了亚里士多德的《政治学》，而第十六讲则反思了亚里士多德和柏拉...

良序社会的政治哲学—罗尔斯正义理论研究

罗尔斯《正义论》的出版，引发了哲学话语中心由科学哲学、语言哲学向政治哲学、伦理学的转变，也引发了一场旷日持久的关于一个常态的、良序的社会之分配正义原则的争论。他的理论不仅对政治哲学的新主题进行了...

“和为贵”的政治伦理追求 “和”视域中的先秦儒家政治伦理思想研究

本书将先秦儒家的“和”与其政治伦理思想结合起来进行系统研究和理论构建，挖掘、提炼其合理养分，以服务于社会主义现代化建设的伟大实践。...

成长中的政治人 角色社会化与当代大学生政治心理变迁

本书考察了当代大学生政治心理的形成与发展过程，探索其政治心理变迁的基本特征及规律，揭示其如何在与社会互动中进行政治认知，形成政治意识，建构政治人格。...

空无与行动 齐泽克左翼激进政治理论研究

左翼激进政治理论是斯洛文尼亚哲学家、精神分析学家斯拉沃热？齐泽克整体思想的重心。齐泽克政治理论以拉康精神分析学为根基，以拉康精神分析学“空无”概念解读黑格尔哲学与马克思主义理论，并进行现实政治批判...

政治自由理念近代转向及批判反思 马基雅维里政治哲学研究

自马基雅维里之后，西方政治思想存在两种传统，自由主义和共和主义，但是，马基雅维里的“无支配的自由”观念对它们的自由都产生了巨大的影响，马基雅维里的政治与道德分离的新范式成为它们探讨政治自由的前提，它们.....

创新思维培养的理论与实践 马克思主义理论教学新视野

本书从理论和实践的结合上深入系统地阐述了把培养创新思维作为马克思主义理论教学重要目标的新理念，研究了在马克思主义理论教学中培养创新思维的规律、方法和途径，构建了马克思主义理论教学新模式，开拓了马克...

走出政治孤立 新法兰克福学派及其政治哲学转向

本书从“走出政治孤立”的角度出发，指出发生在新、旧法兰克福学派之间的是一种政治哲学的转向，并尝试描述这种转向的内在逻辑。本书聚焦新法兰克福学派的几位代表性人物，例如哈贝马斯、韦尔默、霍内特以及晚近...

交往自由与现代艺术 重读阿多诺的审美批判理论及其政治意义

阿多诺是德国法兰克福学派的领袖人物之一。由于他对启蒙和现代性持激烈的批判态度，因此遭到了以哈贝马斯为首的当代许多理论家的严厉指责。然而本书认为，阿多诺并非对启蒙理性持彻底的否定态度。实际上，他始终...

当代外国理论思想