《教师教育课程标准（试行）》教材大系 中学生认知与学习

迈向21世纪的高校心理健康教育 第六届全国大学生心理咨询学术会议优秀论文集

程朱礼法学研究

本文秉持儒家价值立场，遵循理学思维方式，通过对以程朱为主干的宋儒礼法思想资源梳理整合，初步建立了新儒家法哲学的框架，既是法哲学研究，也是新儒学研究。...

第六届全国高校马克思主义基本原理暨第29届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集

上海高校学生心理健康与发展研究报告

本报告系2007年度上海市学校德育重大决策咨询委托课题的研究成果，反映的是上海高校学生和研究生的心理健康与发展状况调查研究的结果。本书对高校的心理健康教育有很好的参考价值和指导意义。...

时代精神与和谐社会 全国高校第24届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集

本书为全国高校马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集。

高等职业教育“十三五”规划教材 新能源课程群 职业素养训练

环境伦理学的法学批判 对中国环境法学研究路径的思考

本书从伦理学、法学和实践三个层面对西方非人类中心主义环境伦理学主要理论及其法律实践作出了梳理和批判，认为环境伦理学作为特定文化背景下的特定环境想象，并非普世真理，不符法治精神，社会实效不佳，不应成为中...

心理健康教育课程设计与组织

心理健康教育课程设计与组织是定位于应用型的课程。其主要内容包括在学校开展心理健康教育课程的基本理念、常见课程教学方法、前沿教学模式等理论型知识；更通过细分小学、初中与高中，提供各式各类不同主题的...

以人为本与马克思主义哲学 全国高校第22届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集

本书主要探论马克思主义哲学在中国化的有关问题，探讨科学发展观与“三个代表”重要思想及全面建设小康社会的内在联系，总结马克思主义哲学教学内容、方法的实践经验，并对教学改革进行思考。...