梁启超与中国现代史学 以跨学科为中心的分析

出生于晚清末年的梁启超，一生历经戊戌政变、八国侵华、辛亥革命、五四运动、中共崛起等重要历史事件，他热心政治、关心民众、有着“以天下为己任”的责任感和使命感；同时有着深厚的国学功底和对新事物敏锐的悟...

大学生心理健康教育 我国加入世界贸易组织后对大学生心理素质的影响与教育

本书内容包括：大学生的性格气质与心理健康，学习心理教育、情绪何情商教育、恋爱心理、人际交往心理、创造心理、审美心理等教育。

中学生心理健康教育理论与实践

暂缺《中学生心理健康教育理论与实践》简介

教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成

本书是作者养成教育的理论的总结，说明对孩子的教育就是培养习惯。

中西交流对话中的审美与艺术教育

本书为“审美与艺术教育国际学术研讨会”论文集。

生命教育的实践与研究

深圳市松坪学校为将源起于20世纪五六十年代的生命教育理论进行再建构并最终应用于学校教育而进行的实践探索，希望能借此解决在的困境，为每个生命个体创造更适宜的生态环境，以成全、成就每一个体生命。...

高校学生心理教育与咨询

本书回顾了我国高校心理教育与咨询所走过的路程，就目前的工作状况做出分析，并展望未来的发展趋势。本书对高校学生心理教育与咨询的内容、方式进行全面、系统的论述，可以作为高校对学生进行心理教育与咨询的读...

大学生命教育的理论与实践

本书分理论篇和实践篇两部分。理论篇讲述生命教育的起源与发展，大学生命教育的理念和内容等；实践篇则通过典型案例的分析讲解，反观传统文化中的生命教育精神。...

信仰的内在超越与多元统一 史密斯宗教学思想研究

威尔弗雷德·坎特韦尔·史密斯是20世纪下半叶西方最杰出的宗教学家和人文主义者之一，也是当代宗教多元论的主要倡导者。本书紧扣史密斯思想的核心概念“信仰”，以“信仰”自身内蕴的“内在超越”与“多元统一...

新世纪心理与心理健康教育文库 认知心理学