学前儿童心理发展与教育

《学前儿童心理发展与教育》作为高等院校学前教育专业的一门专业基础课，旨在使学生初步掌握学前教育工作必需的心理学知识，特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势，并运用这些知识分析、解决实际教育问题的初步能...

基督教文化学刊 第22辑 2009秋 批判理论与神学

本书为《基督教文化学刊》系列的第22辑，主题为“批判理论神学”，有“理论与经典解读”、“基督教文化与文学研究”、“中国文化与基督教的对话”、“书评与新书介绍”四个栏目。...

中国现象学与哲学评论 第22辑 现象学与跨文化哲学

本书的主题文章来自2016年10月由中国现象学专业委员会、山东大学哲学与社会发展学院、山东大学现象学与中国文化研究中心主办的第21届中国现象学年会论文。本辑《评论》的主题是”现象学与跨文化哲学”，以期...

儿童自我控制的发展与促进 修订版

本书力图总体上把握自我控制研究发展脉络，站在该研究领域的前沿，着重反映自我控制最新的研究成就和进展，引用最新的研究文献，发表作者在此研究方向有创见性的研究成果，将儿童自我控制发展与教育有机结合，运用ERP....

实践的哲学与哲学的实践 关于马克思主义哲学发展论若干问题的思考

本书是作者多年从事马克思主义哲学原理教学和马克思主义哲学史教学及相关研究的成果，主要包括“实践的哲学”与“哲学的实践”、批判和自我批判、“意识形态化”与“泛意识形态化”、马克思主义哲学意识形态...

宗教与哲学 第2辑

《宗教与哲学（第二辑）》系“宗教学理论研究丛书”之一种。《宗教与哲学》作为宗教学理论建设的成果展示平台,计划每年出版一本，集中出版学者们关于“宗教与哲学”的相关研究成果。本辑收录了国内有代表性的一...

现代佛教学术丛刊 21 第3辑 10 佛教逻辑与辩证法 佛教逻辑专集之一

基督教学术 第2辑 宗教、道德与社会关怀

本书是复旦大学基督教研究中心主办的基督教研究的学术性丛刊的第二辑，主要以“宗教、道教与社会关怀”为中心展开。本书内容丰富，涉及道德意识与宗教精神等，具有极高的学术理论价值，反映了基督教研究领域的学术...

本体诠释学、民主精神与全球和谐 第2辑

每一个哲学思想者的深度思考都代表人类心灵的探索，是人类知识的起点，也是人类面临重大问题的意识活动，指向真实或面对虚幻，因而不可不慎，也不可不具批判性。本书首要在厘清心灵理解与诠释的基础，如此方能面对重.....

儒学的当代发展与未来前瞻

2013年11月在深圳召开了由深圳大学国学研究所承办第十届当代新儒学国际学术会议，共有中国大陆与中国香港和台湾地区，韩国、俄罗斯、马来西亚、美国等国家的120余位学者参加，共提交论文近百篇，围绕着“儒学的当...