面向21世纪培养心理学应用型人才

新世纪的教育

批判的，审美的，实践的 马尔库塞美学思想研究

本书概纳马尔库塞的美学思想，凸显其产生于对现实社会理性秩序以及产生的单向度性的社会批判，致力于改造理性话语的审美实践的思想脉络，从而将马尔库塞一生学术思想在其美学的实践意蕴这一思想脉络中得到整体性...

审美学现代建构论

本书将审美学确立为一门独立学科，全面、深入探讨了审美学现代建构的基本理论和思想资源问题，提出了在现代水平上研究审美经验，创新审美学学科体系和研究方式，推动审美学现代建构的一系列新的思路和见解；以系统论...

21世纪心理学系列教材 人格心理学导论

本书作者对刑法学中实行行为的概念、具体形态、实行行为的本质、实行行为对刑法处罚范围的限定如何实现等理论问题进行了深入的研讨，并结合司法实践，为犯罪形态的认定、共同犯罪中实行犯与帮助犯的区别、处罚...

21世纪心理学系列教材 认知心理学 第2版

《认知心理学（第2版）》在保留第一版基本概念、基本理论的基础上，增加认知心理学的新的发展趋势和新的研究，如针对认知神经科学的迅速发展，将有较多的篇幅对这一领域进行论述。另外，在每章之后我们设计了“推荐......

新编21世纪心理学系列教材 儿童发展

本书为高等院校师范类学生公共课教材，作者介绍了儿童发展领域的基本理论观点及相关研究方法，从生理发育、认知发展及个性和社会性发展三个方面具体描绘了儿童发展相关领域的理论和发展轨迹。此外，作者从儿童发...

新世纪心理与心理健康教育文库 认知心理学

审美的身心基础

本书属于《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列之一，是审美和美育的最基本活动、审美、的身心机制的研究。包括三个篇章：审美体验、审美认知及审美价值观，以及附录审美应用。上篇主要是涉及审美...

新世纪心理与心理健康教育文库 品德心理学