哲学、文化与教育 增订版

让我看见你 临床过程、创伤和解离

本书再现了作者怎样从思考人际间视角下的分裂疏离开始，发现了分裂型及其它人格障碍来访者解离结构下的创伤经验，进而得知所有严重的人格障碍都有解离防御，以从内部应对创伤体验，同时防止二次创伤。这些发现使作...

儿童与青少年行为问题 多重专业取向的诊断与介入

死亡教育与辅导

情商教育与人才培养

心理委员工作手册

本书是对大专院校学生心理进行有效调适，预防心理疾病与危机的心理健康教育教材。主要内容包括心理委员制度的产生与发展、心理委员的遴选、心理委员的培训、心理委员的职责、心理委员的评价学内容。...

全球化与帝国主义的危机控制 斯皮瓦克的后马克思主义文化批评

本书从后马克思主义的角度研究斯皮瓦克批评思想的整体性逻辑，与大多数从解构主义角度进行的研究形成互补，从而为我们更充分、更准确地理解斯皮瓦克批评的全貌奠定基础。同时，本文也为我们重新理解西方殖民历史...

职业道德与法律学习指导

本书根据教育部颁布的《职业道德与法律教学大纲》教材编写，坚持以中职学生的成长为逻辑线索，倡导自主、合作和探究式的学习理念，突出对学生职业道德素质和法律素质的提高。“学习要求和内容点击”栏目包括学习...

中国人民大学硕士研究生系列教材（第一批）·学科基础课系列 哲学类 马克思主义哲学研究

国家、教育与宗教 基督教教育会与近代中国

本书选取在近代中西文化交流史和近代中国教育史上具有重要影响的团体——基督教教育会为研究对象，以研究近代中国基督教教育的演变特征为宗旨，通过展现此机构在晚清民国时期产生、发展、消亡的历程，以及此机构...