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           社会控制论视角下的教育与幸福 以上海市实验性示范性高中为例
田若飞著2011 年出版171 页ISBN:9787504157010本书运用社会控制论的研究方法,通过实证研究的方式,对教育的特定阶段,即上海地区高三学生的幸福感指数进行调查、研究,发现成绩焦虑适度感体验对学生主观幸福感的直接影响较低,而同伴关系、自我满意感和生活意义...
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           从不幸中学来的幸福 灾后自我心理调适手册
(美)宋志颖著2009 年出版225 页ISBN:9787508725666本书包括知己知彼篇、应急篇、心灵重建篇、观念调整篇、青少年成长篇等内容,帮助人们调整因灾难发生而导致的心理问题。
 
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