现代思想政治教育的人性基础研究

本书以马克思主义人性论为理论依据，综合运用人学、教育学、心理学等学科的最新研究成果，从分析“人性”这一哲学范畴入手，来关注“现实的个人”，运用逻辑推演法、比较研究法等多种研究方法，通过对现代人的人性及...

心理分析在中国 中国心理分析的历史发展研究

本书以中国传统文化为基础，对心理分析在中国的发展历程进行了系统的记录、梳理、论述和研究。作者分别从“命名与起源”、“成长与发展”、“东西方文化交流与沟通”和“未来与展望”四个方面进行阐述，深入探...

生命哲学视阈下的生命教育研究

生命教育应遵循因人施教、教有所分的规律，对所有人进行全过程、个性化的教育。本书对时年的教育内容、分层的教育活动、立体的教育形式进行了不成熟的探索，可以说仅仅是对构建生命教育的元理论、元体系的一种...

素质是怎样提高的 素质培训与测试

欧洲马克思主义的若干倾向 多中心论和理论与实践的辩证法

无形的历史隧道 观念变革与当代中国的社会发展

冲突与整合 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响

《诸儒鸣道集》研究 兼对前朱子时代道学发展的考察

《诸儒鸣道集》是目前仅见的宋刻本理学丛书，也被认为是目前所知最早的理学丛书。因此，这部丛书对于我们研究宋代思想的发展演变，研究道学早期文献的版本演变，都具有非常重要的史料价值。在思想史上，该丛书所提供...

“九型人格”对我国当代大学生个人发展的影响研究

本书旨在研究性格对于个人发展的影响。本书共分为七个章节（不含序言部分）。通过将个人性格特征设定为一个重要指标，引出对于九型人格的科学分析研究，从现有的研究成果、西方哲学及中国传统教育学的角度论证性格...

合理发展与理性的重建

本书对合理性的研究不仅是停留在对合理性的理论研究上，而是在分析合理性概念和理论的基础上密切关注人类自身的现实问题。