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蒙汉儿童青少年个性与社会性发展研究
七十三主编2011 年出版407 页ISBN：9787811088502本书作者长期以来一直关注我国各少数民族儿童青少年的个性与社会性能否发生了变化的问题。本书最大的特点是以汉族儿童青少年为参照对象，系统研究了蒙古族儿童青少年个性与社会性发展问题。...
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成熟过程与促进性环境 情绪发展理论的研究
（英）唐纳德·温尼科特著；唐婷婷主译2017 年出版260 页ISBN：9787567563414本书是心理学大师温尼科特的重要代表作，收录了他1957年到1963年间关于精神分析和儿童发展的重要论文。本书的第一部分是关于发展的论文，论及了母婴关系、自我的整合等，第二部分的理论和技术，则详尽地阐述了他对...
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基督新教在河南的传播与发展研究 1883-1949
董延寿著2014 年出版256 页ISBN：9787010134680本书稿主要研究基督新教1883～1949年在河南的传播与发展问题。西方国家基督新教传教士于1883年进入河南，至1949年撤走，在河南活动了60余年。本书稿从西方国家对华传教运动兴起的背景、基督新教在河南的传入过程...
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青少年同伴群体交往与自我同一性发展研究
安秋玲著2007 年出版205 页ISBN：7561756585自我同一性发展是青少年心理发展的主要特点，本书的出版有助于了解青少年的心理发展现状，有助于了解青少年的自我同一性发展与其非正式群体交往的关系，对研究青少年心理问题具有较为重要的现实理论和实践意义。...
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理论的弘扬与创新：中国化马克思主义哲学发展研究 下
刘俊哲，余仕麟，李元光等编2008 年出版808 页ISBN：9787807522409本书为哲学论文集，围绕马克思主义哲学的中国化问题进行了多方面的探讨，观点独特，涉及马克思主义哲学的诸多重点问题，有学术价值。
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理论的弘扬与创新：中国化马克思主义哲学发展研究 上
刘俊哲，余仕麟，李元光等编2008 年出版408 页ISBN：9787807522409本书为哲学论文集，围绕马克思主义哲学的中国化问题进行了多方面的探讨，观点独特，涉及马克思主义哲学的诸多重点问题，有学术价值。
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对话与儿童思维发展 基于社会文化视角的研究
（英）尼尔·默瑟，（英）凯伦·利特尔顿著；刘翔宇，廖夏荫译；张凤审校2013 年出版178 页ISBN：9787304063252本书为对话对学龄儿童智力发展的重要性这一课题提供了清晰易懂的分析，并且含有丰富插图的案例，通过大量的研究对这种关系提出了突破性的新的解释，研究成果紧密联系真实课堂，对于教师和家长如何为孩子们提供尽可...
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儿童人格发展与教育的研究 2008年修订版
杨丽珠主编2008 年出版590 页ISBN：9787563222667本书是国家社会科学基金项目“儿童个性发展特点及其影响因素的研究”，和辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地科学研究项目“构建和谐社会的儿童人格发展的理论与实践”的研究成果。通过大量的实验，重点探...